大班室内体育活动教案

一.设计意图: 据我园一份幼儿体质测查数据显示,大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱.在日常的体育活动中,幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过 ...

体育活动-------颜色找家 (一)活动目的听懂信号并按此行动 (二)预设活动准备:红.黄.篮三种颜色的圈及胸. (三)预设活动过程: 1.幼儿自己挂一胸,并告诉大家自己胸的颜色:如红色的叫红红. ...

活动目标: 1.让幼儿在游戏活动中练习平衡.钻.攀爬的基本动作: 2.通过活动让幼儿进一步认识探险活动,在游戏中增强孩子的活动能力. 3.培养幼儿爱家乡的情感. 重点.难点:爬竹梯. 活动过程: 1. ...

活动目标: 1.让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快 2.通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开.收拢.折叠等特征,积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩. 重点:结合大口袋的特征探索玩法 ...

活动目标: 1.练习用单脚.双脚跳过障碍物. 2.会和同伴合作游戏. 活动准备:废纸箱(小沟).小纸板(小河) 活动过程: 1.准备活动: 幼儿边唱<去郊游>的歌曲,边随着音乐节奏做划船. ...

一.幼儿园体育活动的途径 1．幼儿园体育活动结合日常生活活动来进行.例如,午饭后幼儿的散步活动,作为幼儿一日生活中──种经常性的活动,便是幼儿身体锻炼的一种方式. 2．专门组织的锻炼身体的教育活动是实 ...

活动目的: 1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣,激发幼儿参加体育游戏的主动性,积极性和创造性. 2.培养幼儿自主运动能力. 3.发展幼儿钻,爬,跳,平衡等基本活动能力. 活动准备:垫子圈滑板竹梯体操棒 ...

健康的身体是全面发展的物质基础.幼儿时期是生长发育的重要阶段,如果幼儿经常参加体育活动,对于未成熟的器官是一种很好的促进.体育活动的方法多种多样,我们经常采用游戏的方式组织幼儿练习,把枯燥的动作和身体 ...

孩子们将要上小学了,大班的老师需要为他们做哪些方面的准备呢?带着这个问题我们走访了附近小学的老师.在交谈中,我们发现孩子们课间十分钟出现的问题很突出.据小学的老师讲,下课后许多刚入学的孩子不会主动与同 ...

一.活动背景 在每天的早锻炼中,我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳,我问他们"害怕吗?"有的说:"这有什么好害怕的,又不高":有的说:"我一开 ...

活动目标: 1.培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质. 2.培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信.不怕困难.不怕挫折.正确对待输赢,从小就有经得起挫折的良好心理素质. 3.培养幼 ...

一.设计意图: 据我园一份幼儿体质测查数据显示,大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱.在日常的体育活动中,幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过 ...

中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案 ...

一.教材的选择 本次体育活动的名称是"过小岛",活动内容选自南京大班<健康>教材中"身体锻炼"教育活动的第十二课(P80). 二.学情及教材分析: ...

一.设计意图: 幼儿活泼好动,摸.爬.滚.打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱.大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作.我根据本班幼儿 ...

一.说教材 "报纸"是幼儿日常生活中较为常见的.本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在 ...

设计意图: "擦地板"实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力,在前期的初步感受中,当小 ...

设计思路: 在体育游戏设计组织过程中一是强调安全意识,体育游戏具有竟技和趣味的属性,幼儿参与欲望强烈,在游戏过程中容易"忘乎所以",应保证环境设置,道具使用的安全性.二是体现趣味性 ...