向家长收集娃娃家材料怎么说

丰富的玩具材料是发展幼儿思维和想象的有效途径.通过玩具材料可启发幼儿产生联想.引起游戏愿望,并可以使幼儿游戏活动更有目的,增加幼儿对游戏的兴趣和积极性.对于2-3岁的幼儿来说,什么样的玩具材料更适合他 ...

一.主题的由来: 说到家这个字,不论是年迈的老者,还是呀呀学语的孩童,他们的脸上一定会绽露笑容,因为家既是一个熟悉.温暖的地方,更是每一个人最牵挂的地方.浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖,我们在 ...

导读:总之,材料是游戏的基础,游戏是材料的展现,它们是不可分割的统一整体.要想使孩子获得主动的发展,教师必须根据幼儿的需求特点,与幼儿一起随时更换.增添区域游戏材料,保持幼儿的游戏激情与兴趣,丰富与深 ...

因此作为教师除了用语言去调解幼儿之间的矛盾外,对小年龄幼儿来讲,同种类的玩具数量应尽量多一些,为孩子的选择.模仿创造条件,以减少因玩具不足而引起的冲突. 案例记录: 孩子们高兴地玩着圈和皮球,有几个孩 ...

我没有给予齐齐太多的帮助,只是在看.等.问.提建议的同时,不断地鼓励齐齐想办法自己解决问题,以培养齐齐独立解决问题的能力. "娃娃家"的活动场地从室内搬到了室外,吸引了大量的幼儿. ...

做为妈妈们最重要的就是培养宝宝们的学习兴趣,所以育儿专家提出,想要孩子们学习好,最重要的一点就是不要逼迫孩子,要让孩子感觉学习是一件快乐的事情,只有这样才能得到事半功倍的效果! 平时常听父母们说,自己 ...

活动目标: 1.通过游戏,培养幼儿热爱生活,关心他人.礼貌待人,遵守规则等良好品德行为. 2.培养幼儿正确反映角色的社会职责和角色之间的社会关系. 活动准备:我的家的各种玩具家具.麦当劳用品.食品. ...

<幼儿园教育指导纲要(试行)>总则部分明确指出:"城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础."柳白幼儿园是我园的一所分园,地处物产 ...

叶圣陶先生说过:"什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯."在幼儿园里,经常会看到孩子把脱掉的衣服随手一放,把玩具随手一丢.三至六岁是幼儿习惯养成的重要时期,人们常说:&quo ...

一.目的要求: 1.巩固幼儿对圆形.正方形.三角形的认识,能按图形特征分类. 2.培养幼儿耐心作业的习惯. 3.培养幼儿关心他人,乐意助人的品质. 二.活动准备: 教具:图形娃娃,三只口袋,儿童乐园一 ...

主题由来:现代社会掀起了装修的热潮,买房装修已成为普遍的事情,现一段时间,我班幼儿经常说的话题是"我们又搬家了""我们家的房子真漂亮""我们家在怡海买 ...

自主性游戏是幼儿最喜欢的游戏活动,在这种游戏中幼儿能按照自己的意愿选择游戏材料,按照自己的方式与游戏材料发生作用,并在这一过程中获得知识.能力.情感的发展.适宜的游戏材料,能激发幼儿参与游戏的愿望,能 ...

导读:由于环保教育是近几年才提出的,还没有针对性的教材,所以我们可以将环保教育渗透于语言教学.艺术教学.社会教学.科学教学等五大领域中进行. 环境,是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素.生态环 ...

活动目标: 通过"新年娃娃"的故事,发展幼儿对故事的理解能力,以及复述故事的能力,激发幼儿热爱生活的情感.体会新年的喜庆气氛. 活动准备:挂图一幅 活动过程: 一.导入 教师谈话, ...

我们常说,幼儿园的教育离不开家长的理解.支持和参与.对前两点我很理解,但为什么幼儿园的教育工作还要家长参与?家长愿意参与吗?怎样参与?我心存疑惑.参加"幼儿主体性发展与教育"课题研 ...

主题由来: 现代社会掀起了装修的热潮,买房装修已成为普遍的事情,现一段时间,我班幼儿经常说的话题是"我们又搬家了""我们家的房子真漂亮""我们家在怡海 ...

活动背景 在社会各界越来越关注家庭教育的大背景下,我们开展了利用家庭教育资源培养幼儿综合素质的行动研究.在课题研究中,我们指导家长与幼儿一起,利用各种废旧材料进行亲子小制作,父母与子女在心理和行为上相 ...

幼儿园的环境创设体现幼儿园的内涵,这种内涵包括环境对幼儿的教育作用,幼儿教师对环境创设的深层理解,体现教师对幼儿教育新理念的深层挖掘与思考,如何使环境与建构式主题紧密结合,怎样体现,使我们应当考虑的问 ...

那么如何减轻幼儿与家长的焦虑心情,帮助他们共同度过这个焦虑期呢? 新入园的幼儿哭闹.情绪不稳定是普遍存在的,家长的这种焦虑心情也是难免的.但我们用自己的真心.爱心和细心,换来了让家长放心.称心和安心, ...