我會穿鞋子 教學目標

导读:其实,小孩就像张白纸,当他接触穿鞋子,一开始并不知道是不是穿反了.其实这正是孩子与社会逐步接触的一个表现.如果家长能及时发现这点并能很好的引导,孩子就会增加其"探索"的兴趣. ...

导读:孩子马上就4岁了,可是她在任何时候都是穿反鞋子,这样会不会影响她以后的学习,我周围几个小朋友也是这种情况,别的玩呀,折纸,等各个方面都好,但就是学习成绩糟糕,是不是穿反鞋子对学习有影响? 我家孩 ...

我们总是谨小慎微避免犯错,把犯错看成洪水猛兽一般.实际上,一个错误行为如果得到恰当的使用,一样可以创造非常好的早教契机,不仅有助于提升宝宝的自信心.责任感,锻炼宝宝的观察能力.思维能力,还可以帮助宝宝 ...

现在的孩子都是独生子女,娇生惯养,自理能力是越来越差.上幼儿园以后,虽然大部分孩子都学会穿鞋子了,但左右脚穿反的现象却时有发生,我也曾在每天起床后一遍遍的纠正,但收效不佳. 那天午睡起床后,我发现有的 ...

-.设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的.孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同"成长":随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋 ...

最完美的宝宝教育培养方式就是全方位培养,用尽各种各样的方法,让宝宝变得聪明又健康,但很多的家长却忽略了宝宝的方向认知训练.其实,方向认知也是宝宝智力开发中重要的一环,马虎不得!这里介绍一些好玩的游戏, ...

-.设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的.孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同"成长":随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋 ...

［活动目标］ 1.在了解生活中各种各样鞋子的基础上,学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类. 2.尝试与同伴协商合作进行操作活动. ［活动准备］ 教具:实物投影仪,各种鞋子图片.鞋架图. 学具:每组 ...

一.活动目标 1．能用"有--有--还有--"的句式进行完整表达. 2．培养幼儿丰富的想像力,提高幼儿的口语表达能力. 3．培养幼儿倾听同伴谈话的习惯. 4．认识皮鞋.旅游鞋.钉子 ...

-.设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的.孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同"成长":随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋 ...

预设目标: 1.引导幼儿在平时生活中观察自己和同伴的鞋子,也可带幼儿逛鞋店,观察各种各样的鞋.(注意季节的变化) 2.通过游戏,让幼儿懂得穿鞋子要注意鞋子的季节.大小.正反以及个人鞋子的卫生.幼儿能用 ...

一.活动目标: 1.在了解生活中各种各样鞋子的基础上,学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类. 2.尝试与同伴协商合作进行操作活动. 二.活动准备: 教具:实物投影仪,各种鞋子图片.鞋架图. 学具: ...

瑞吉欧教育体系认为:教师是幼儿活动材料的提供者,儿童活动的参与者和协作者,儿童行为的记录者和研究者.这些角色集中体现在一点上,那就是教师要机智而灵活地处理好师生之间的互动关系.现代的幼儿教育已经从原先 ...

生活自治自理能力是指儿童从依赖到独立的过程,即儿童从仰赖成人的帮助,到学习认知照顾自己的衣.食.住.行等历程.对孩子来说,是踏出家庭保护网的第一步. 幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感.自 ...

"以前幼儿园都不放暑假,现在突然有了一个多月的假期,真不知道应该怎么安排了? "最近几天,周佳琪的妈妈一直在为女儿的假期安排发愁.女儿今年幼儿园毕业,离9月份上小学还有一个月的时间 ...

导读:此活动教材源于生活,通过小动物的话来提醒幼儿一些日常生活的行为习惯,语言充满了童趣,容易让幼儿接受,符合小班幼儿年龄特点,能够激发幼儿的学习与表演的欲望. 一.说教材 1.教材方面: 全托幼儿( ...

活动目标: 1.在已有经验的基础,自由心态下较大胆表演和创造,体验大带小活动的乐趣. 2.在活动过程中,中班幼儿提醒帮助小班幼儿听.看的兴趣,认真向哥哥姐姐学习,在活动中萌发大带小.大教小.小爱大的亲 ...

虽然每年9月份才是幼儿园开学时间,但因为报名紧俏,4月份开始一些幼儿园开始接受报名.眼下,有不少家长就已经在焦虑孩子的入托问题. 妈妈说 宝宝到今年9月份刚满30个月,我想让他上托班,可家里的长辈有些 ...

0-1岁宝宝的妈妈应做的事

孩子会不会"吃亏"?混龄班的老师是否"达标"--- ●案例回放 家长王妈妈在父母论坛的家有学童栏目中讲到,女儿在一家公立幼儿园上学,每年到了升大班的时候,都有很 ...