高高兴兴上幼儿园小班教案

活动目标: 1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感. 2．学说短句:"我高高兴兴上幼儿园." 活动准备: 1．木偶小兔与兔妈妈. 2．积木搭成的幼儿园. 活动过程: 一．引起幼儿兴趣. ...

(一)活动目的: 1.在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲: 2.教育幼儿要高高兴兴上幼儿园.不哭闹. (二)活动重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱. (三)活动准备: 玩具:小白兔. ...

一.活动目标: 1.培养幼儿热爱幼儿园的情感. 2.初步培养幼儿能安静.专心听故事的习惯. 3.引导幼儿记住故事的主要角色和情节. 二.活动准备: 多媒体课件挂图 三.活动过程: (一)放映多媒体课件 ...

活动目标: 1.继续加强对幼儿的礼貌教育. 2.训练幼儿正确坐与站的姿势. 3.培养幼儿互相谦让.团结合作的精神. 活动准备: 1.各种玩具.铃鼓. 2.一位大班小朋友. 活动重点: 训练幼儿正确坐与 ...

活动目标: 1.稳定幼儿的情绪,要求幼儿能愉快入园. 2.学习说简单的礼貌用语,如"老师早"."老师再见"等. 3.学会正确的上厕所和洗手的方法. 活动准备: ...

活动目标: 1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感. 2．学说短句:"我高高兴兴上幼儿园." 活动准备: 1．木偶小兔与兔妈妈. 2．积木搭成的幼儿园. 活动过程: 一．引起幼儿兴趣. ...

(一)活动目的: 1.在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲: 2.教育幼儿要高高兴兴上幼儿园.不哭闹. (二)重点:学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱. (三)活动准备: 玩具:小白兔.小猫 ...

目标: 1．愿意在集体中安静地听故事. 2．能听懂故事内容,体验小动物喜欢上幼儿园的情感. 准备: 1．配套的教学挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的). 过程: 1．介绍嘟嘟,引出故事. 2．讲述故事. ...

在家庭中,由于家庭结构.关系及父母素质的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的处于绝对中心地位,是"小皇帝",有的则处于被严格控制的状态.幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径.儿童进入 ...

一.时间:****年8月30日 二.地点:小*班教室 三.出席:全体幼儿家长 四.活动内容:引言:各位小*班的家长好!感谢大家来参加今天的家长会,今天是我们的第一次家长会,明天孩子就要入园了,家长肯定 ...

导读:游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏.但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以下学期我们在这方面要多多培养,让他们学会" ...

导读:班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿. 〈一〉保教工作 1.创设新班级环境,合理布局,适 ...

导读:发动家长为班内的主题教育收集资料,制作教.玩具.鼓励家长写下育儿心得,相互交流.同时,充分发挥家长会.家长开放日.亲子游艺.电话联系等我园传统家长工作的优势,与家长保持经常性联系,帮助家长提高家 ...

在南京下关4岁女孩乐乐的心里,没有妈妈的模样--她刚满月时,妈妈就走了.爸爸的模样也很模糊--他有两年是在监狱里度过的,几个月前他因携带毒品而再度入狱.乐乐是奶奶带大的,她只喜欢和奶奶在一起.可奶奶很 ...

导读:逐步适应集体生活,能高高兴兴上幼儿园,喜欢幼儿园,喜欢老师,喜欢和同伴一起玩:愿意招呼熟识的人,会说早.再见等礼貌用语. 一 情况分析: 1.共性分析: 本学期,我们迎来了又一批新来园的宝宝,我 ...

活动背景: 每年新生入园这段时间,是孩子.家长.教师们最难熬的日子.特别对刚入园的孩子来讲,更是一种挑战!如何使这些幼儿尽快消除焦虑和不安,让幼儿愿意并喜欢上幼儿园,使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿 ...

一.主题的由来: 开学了,我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切:老师,同伴.环境等,为了让孩子喜欢和熟悉新的一切,忘记离开父母的忧虑,喜欢幼儿园,我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们 ...

一.主题的制定与执行 9月是小朋友开学的第一个月,也是他们从各个家庭来到幼儿园,开始他们的"社会生活"的时间.在这个小小的社会里,有的孩子怡然自得,有的孩子显得格格不入,甚至常与人 ...

活动目的: 1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱. 2引导幼儿用自然声演唱. 3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪. 活动准备: 布娃娃一个图片 活动过程: 一出示布娃娃,因出主题 教师以布娃娃的身份讲述在幼 ...

一.活动目标: 1.培养幼儿爱幼儿园.爱老师的情感. 2.学习一句一句用自然的声音唱歌. 3.初步体验唱歌的欢乐,培养幼儿对唱歌的兴趣. 二.活动准备: 歌曲音带.录音机.大班幼儿一名 三.活动过程: ...