中班科学教案糖放到水里会怎样

活动目标: 1.让幼儿观察溶解现象,并能用语言表达其发现. 2.激发幼儿对溶解现象的好奇心. 活动准备: 1.教学实验材料:每人一小杯水.一块方糖.盐.奶粉.果珍等若干. 2.实验记录:记录单.绘画方 ...

一.活动背景 水是幼儿每天都能接触到的.熟悉的.喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼.脑.手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题.这样是幼儿变被动学习者 ...

活动目标: 1.通过动手操作,发现油和水倒在一起, 油在上水在下互相不相溶的现象. 2.用较准确的语言描述自己的发现. 3.初步尝试用绘画记录的方式. 活动准备: 1.每人水.油各一小杯.备用的油和水 ...

[活动目标] 1.通过看一看,尝一尝,说一说等形式,让幼儿初步了解各种糖果的基本特征和作用,知道糖果里含有糖,糖是甜的是人体必需的营养. 2.培养幼儿的观察力.发散思维能力和逻辑思维能力. 3.教育幼 ...

一.活动目标. 1.萌发孩子积极参与探索活动的兴趣. 2.引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用. 重点:目标1所诉既重点. 难点:目标2所诉既难点. 二.活动准备. 1.三个大水盆装 ...

活动目标 1.观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化,并用语言大胆讲述自己的发现: 2.对溶解的现象产生好奇,并愿意思考"糖怎么不见了"的问题. 活动准备 每人一小杯水,一块方糖,以 ...

活动目标 1.观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化,并用语言大胆讲述自己的发现: 2.对溶解的现象产生好奇,并愿意思考"糖怎么不见了"的问题. 活动准备 每人一小杯水,一块方糖,以 ...

中班科学教案--会变的冰 设计思想:一天户外活动时,小朋友们在轮胎里发现了一块奇怪的冰,冰是圆形的,中间还有一个圆圆的洞,引起了大家的兴趣,七嘴八舌讨论的十分热烈.我抓住这个机会,通过让孩子亲手参加实 ...

一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识.饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液.增加溶剂密度的方法:添加溶质.本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和 ...

活动目标: 1.利用自然材料,引导幼儿发挥想象制作弹簧,体会游戏活动的乐趣. 2.引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试,探索的能力. 活动准备: 不同大小.厚度.质量的纸张,弹簧玩具. ...

目标: 1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征. 2.在种植过程中,发现根能吸收营养,帮助植物生长. 准备: 1韭菜.大蒜.葱. 2筐若干个(三只以上). 3小花盆若干. 过程: ...

活动目标: 1让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象. 2培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣. 活动准备:杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片 活动过程: 自由探索 1这是什么?(教 ...

目标: 1让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象. 2培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣. 准备:杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片. 过程: 自由探索 1这是什么?(教师出示一个 ...

一.活动目标 1.激发幼儿探索欲望,萌发幼儿初步的科学意识. 2.发展幼儿的观察力及初步的分析.判断等思维能力. 3.引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气. 二.活动准备 塑料袋.气球.玻 ...

阶段:一 教学目的: 学习用实验的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会. 教学难点:帮助幼儿理解掌握溶解的现象. 课前准备:1若干盛器及小米,沙子,方糖,豆豆,味精,红糖粉. 2温 ...

一.设计意图: 孩子们在游戏及日常生活中,会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里?等等,为了使幼儿满足幼儿的的好奇心,在探索身边的的科学,接触沉与浮的 ...

一.活动背景 水是幼儿每天都能接触到的.熟悉的.喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼.脑.手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题.这样是幼儿变被动学习者 ...

中班科学:谁喷得远 中班科学活动教案 活动名称:谁喷得远 执教:聂世琴 活动目标: 1.初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系. 2.能与家长合作.商量,共同完成任务. 3.培养幼儿对科学试验的 ...

活动目标 1.尝试运用多种感官初步感知:糖.奶粉.果珍粉能溶化在水里,感受水的"变化"现象: 2.能将自己在活动中的发现大胆地表述出来: 3.愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣. ...

动物 喂养:在饲养角喂养小鸟.鸡.鸭.鹅.兔.猪.羊等,在观察角养蚕.蝌蚪.乌龟.鱼.螺蛳等,鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征.成长过程.生活习性,并做好观察记录.有可能的话,养些活泼可爱的 ...