小班社会活动有礼貌的好娃娃

活动目标: 1.学习礼貌用语:"你好"."再见",并在老师的提醒下会正确使用. 2.熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手.根据歌曲内容进行简单的歌表演. ...

一.说教材 随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的危险日益突出,像火灾.溺水.拐骗.突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子.幼儿生活经验少,自我保护能力差,极易受到伤害,因此,对幼儿进行 ...

活动目标: 1.通过操作活动,引导幼儿发现多种有趣的静电现象. 2.培养幼儿观察.探究周围事物的兴趣. 3.培养幼儿的合作精神. 活动准备: 纸娃娃.气球.塑料笔杆.尺子.绸子.吸管.乒乓球.小筐 活 ...

有益的学习经验: 1.要做诚实的孩子. 2.学习"可惜"."回答"等词. 活动准备: 一个大西瓜和吃西瓜的用具. 活动与指导: 1.老师问: (1)谁吃过西瓜呀 ...

活动目标: 通过游戏的方式,认识同伴 活动准备: 小手帕一条 活动过程: 1.全体小班幼儿围成一个大圆圈. 2.老师在演示游戏的玩法:老师用手帕蒙住自己的脸,然后双手伸开摸宝宝,接着,猜猜摸到的宝宝的 ...

活动目标 1.培养幼儿参与意识,鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思. 2.培养幼儿遵守规则的意识. 活动准备 1.纸.笔每人一份. 2.日常生活中进行常规培养. 活动过程 一.教师问:"小朋 ...

活动目标 1．学习并探索向同伴借玩具的方法.策略. 2．体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力. 活动准备 1．拖拉玩具.皮球.遥控汽车各一:幼儿自带的长毛绒玩具2个:球.圈.若干. 2．三段情景表演. ...

活动目标: 1.结合情景表演理解歌曲内容,初步学唱歌曲. 2.知道要尊敬老人,对老人有礼貌. 活动准备: 1.课前教能力较强的幼儿情景表演 2.情景表演所需的道具:茶杯.小凳 3.娃娃家所需材料 活动 ...

导读:教师在教育教学活动中产生的一些新思路.新创意,所补充的生成的活动等,都可以充实到<用书>中,进而不断地丰富活动内容.总之,在活动中,教师应当有效地选择和整合活动内容以及活动方式.方法 ...

活动目标: 1．理解儿歌内容,乐意做有礼貌的好宝宝. 2．初步能发清:zao .shi .sheng.shuo 等音. 活动准备: 桌面小娃娃三个,积木若干,搭成一个幼儿园,一个家. 活动过程: 1． ...

一.说设计思路: 该活动是主题活动"我爱我家"的经验延伸. 在主题活动"我爱我家"中,我班的孩子有着强烈地模仿成人行为的欲望,他们在玩娃娃家游戏时,会像模像样地 ...

一.活动目标 1．原意亲近水.喜欢玩水,逐渐熟悉水性. 2．了解玩水活动的游戏规则. 3．培养幼儿在水中活动时的身体协调性. 二.重点与难点 能独立地在水中玩耍. 三.材料及环境创设 1．幼儿已在水漕 ...

因此作为教师除了用语言去调解幼儿之间的矛盾外,对小年龄幼儿来讲,同种类的玩具数量应尽量多一些,为孩子的选择.模仿创造条件,以减少因玩具不足而引起的冲突. 案例记录: 孩子们高兴地玩着圈和皮球,有几个孩 ...

［设计意图］ 随着商品经济的发展,各类商品包装也越来越显得美观.精致.深受顾客的喜欢.如化妆品盒.食品盒等.既有使用价值,又可供欣赏和游戏,常常让孩子爱不释手,是一笔可以利用的教育资源.因此,我选择了 ...

导读:活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用. 一.说设计思路: 该活动是主题活动"我爱我家"的经验延伸. 在主题活动"我爱我家"中,我班的孩子 ...

一.主题来源: 在班级的角色游戏里,我们布置了一个温馨的娃娃家.娃娃家里有桌子,椅子.还有小娃娃,烧饭的锅子.水槽.饭碗等等.孩子们看到了可高兴啦,都要到娃娃家里去玩.但是这么多的人到了娃娃家,就抢着 ...

活动目标: 1.通过倾听故事,使幼儿初步懂得只有和同伴互助互爱,才能有更多的好朋友. 2.了解树叶的作用,并激发幼儿产生环境保护意识. 活动准备: 树叶做成的标本.树叶粘贴画,小熊.小树叶.大灰狼图片 ...

活动目标: 1.通过学习歌曲,激发幼儿尊敬长辈,关心他人的情感. 2.培养幼儿的节奏感和音乐表现力. 3.引导幼儿理解歌词内容,教幼儿学会较准确地唱歌. 活动准备:提前听录音.录音机.磁带.有关情境表 ...

活动目标: 1.尝试运用多种感官初步感知:糖.奶粉.果珍粉能溶化在水里,感受水的"变化"现象. 2.能将自己在活动中的发现大胆地表述出来. 3.愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣. ...

活动准备: 1.背景知识:日常生活的礼貌用语. 2.物质材料:木偶一个.模型电话(每组一个) 活动与指导: 1.导入活动. (1)出示木偶:"小朋友,你们好!" 教师引导说:&qu ...