小班体育火车长又长教学目标

一.说教材分析 (一)教材的地位和作用 体育游戏<采竹叶>是根据<山东省幼儿教育活动教材>小班下学期体育游戏<送竹叶>改编的.该活动安排在小班下学期的期末,此时的孩 ...

设计意图:春天来了,池塘里游涞游去的小蝌蚪成了幼儿的最爱,他们关注着小蝌蚪的变化,伴随着小蝌蚪的变化我给孩子们讲述了故事<小蝌蚪找妈妈>,故事中小蝌蚪们一会儿游到东一会儿游到西的动态变化使 ...

导读:<玩具找家>是一个发展幼儿平衡能力的游戏.在小班身体动作技能的练习中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行平衡练习的机会,用反复游戏.增 ...

小班体育活动<玩彩绸> 一.设计思路 进入小班下学期后,幼儿的运动能力明显增强,动作的协调性.持久性正在逐步提升.本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上,旨在培养幼儿对运动的兴 ...

一.教学目标 1.能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标):学会自己有序地.整齐地穿着裤子(高层次的目标). 2.体会到自己穿裤子的乐趣. 3.继续发展身体和四肢动作的协调性. 二.重 ...

设计意图:有一天下午,午睡后吃完点心,小朋友们都机动的进行各自的活动,幼儿坐在位置上看图书,有的三三两两的说说笑笑,还有的干脆坐在座位上发呆,小脑袋不知在想着什么,忽然很多小朋友都聚集在了一块,一会儿 ...

教学目标: 1.引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征,知道自己是男孩(女孩). 2.激发幼儿对自己性别的喜爱之情. 教学准备: 男孩女孩的图片,小服饰 教学过程: 1.区分男孩和女孩:请一名男孩和一名女 ...

活动目标: 乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐. 活动准备: 1.白色皱纸. 2.自制的小动物的喂食玩具. 3.实物面条 活动要点: 一.引起兴趣 今天是小动物的生日,妈妈给她准备了一碗面条 ...

活动名称:面条长又长 活动目标: 1.通过对三根不同长度的物品进行比较,获得长短排序的认知和体验. 2.培养幼儿自然测量的能力. 活动准备: 自备教具:橡皮泥.操作纸.笔. 配备教具:数块若干.数字. ...

由于头发和眉毛等的生长部位不一样,它们的生长期也不相同.头发的生长期大约2-6年,眉毛的生长期才五个月左右.生长期一到,它们就不再长了,直到脱落.由于眉毛的生长期短,所以人们总感到眉毛长不长.

活动目标: 乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐. 活动准备: 1.白色皱纸. 2.自制的小动物的喂食玩具. 3.实物面条 活动要点: 一.引起兴趣 今天是小动物的生日,妈妈给她准备了一碗面条 ...

［活动目标］ 1.练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力. 2.培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐. 3.发展幼儿动作的协调性.灵敏性.准确性及培养幼儿的耐力. ［活动准备］ 小沙包20个. ...

活动目标 1．探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量. 2．在学习用眼追踪.观察物体运动方向的同时．提高躲闪能力. 3．感受大家共同游戏的快乐. 活动准备 1．每位幼儿收集和制作两个大小不一的 ...

体育:小鸡出生了 集体和个别 目标:1．引导幼儿想象用身体动作来表现小鸡出生的情景. 2．学习在较狭窄的小路上走 重点.难点:模仿和表演小鸡出壳时的情景 准备:幼儿人数的呼拉圈 用万象组搭的小路25厘 ...

一.设计意图 童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事.其中小矮人善良.诚实.勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象.为此,我选编了一段情节,根据小班幼儿的年龄特点,设计 ...

行走游戏能起到转移目标,激发孩子兴趣,以达到让其走路的目的.适合二三岁孩子做的游戏有以下六则. 1．开火车.游戏的方法是大人在前,孩子拉着大人的双手或衣服在后,用脚尖碎步儿走.大人可以在途中不时地报个 ...

活动领域:健康领域 活动前评析 小班幼儿由于大脑神经发育得还不完全,手脚协调能力较差,所以我们应该注重对幼儿这方面能力的培养.经观察,我发现我班幼儿对爬比较感兴趣,在平时的活动中,他们也很喜欢爬,我选 ...

目标:1.学会找朋友,能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏. 2.引导幼儿将报纸不断对折,与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡. 准备:废报纸每两人一张:一段适合表现小海龟的乐曲. 过程:一.热身游 ...

目标: 1．掌握屈漆团身走路的技能. 2．练习在15cm-20cm的独木桥上手持物品走来走去,能保持身体的平衡. 3．会双脚向前行进跳. 准备: 1．红.黄.绿三色纸,布置好场地. 2．小图的头饰若干 ...

一.活动目标 1.学习用身体动作,表现秋叶飞舞飘落的情景,培养幼儿的想象力. 2.能根据不同的信号,走跑交替做动作. 二.重点与难点 1.了解风和树叶之间的关系. 2.能根据信号的变化,做出相应的身体 ...