我会穿袜子小班教案

活动目标: 1．讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法. 2．愿意参加集体活动,能使用普通话表达自己的意愿. 3．使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯. 活动准备: 1．课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟 ...

活动目标: 1.讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法. 2.认识脚趾.脚跟. 3.愿意参加集体活动,能用普通话表达自己的意愿. 活动准备: 1.课前让每个幼儿脚上穿一支袜子,老师穿上一只袜子(有袜跟的, ...

活动目标: 1.讲讲做做玩玩,初步学习穿袜子. 2.鼓励幼儿在生活中自己穿袜子. 活动准备: 垫子.不同大小.颜色的袜子 活动过程: 一.小脚动动动 1.进场音乐做运动,学高人走,矮人走. 2.小朋友 ...

小婴儿不会走路,不穿鞋,但要穿袜子,这是因为: (1)小婴儿的体温调节功能尚未发育成熟,产热能力较小,而散热能力较大,加上体表面积相对较大,更容易散热.当环境温度略低时,小婴儿的末梢循环就不好,摸他的 ...

宝宝的袜子比鞋子更重要也更费神.宝宝可以只穿袜子不穿鞋,却万万不可反过来.在夏天,常看见有妈妈给宝宝光脚丫穿上皮凉鞋或人造革凉鞋,这是非常错误的. 宝宝的袜子比鞋子更重要也更费神.宝宝可以只穿袜子不穿 ...

<穿袜子的狐狸> 作者:(美)苏斯博士 著 出版社:中国对外出版社 内容简介: "This Fox is a tricky fox. He'll try to get your ...

导读:小婴儿穿袜子对身体健康有益,那些认为孩子小,不用穿袜子的做法是不对的,应该纠正. 宝宝的袜子比鞋子更重要也更费神.宝宝可以只穿袜子不穿鞋,却万万不可反过来.在夏天,常看见有妈妈给宝宝光脚丫穿上皮 ...

培养目标: 1.通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜. 2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性. 重点: 教幼儿学习穿脱鞋袜 难点: 穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来 准备: 让幼儿 ...

培养目标: 1.通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜. 2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性. 重点: 教幼儿学习穿脱鞋袜 难点: 穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来 准备: 让幼儿 ...

幼儿园小班语言教案:穿鞋 活动目的: 1.通过尝试活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣. 2.学习词:拖.摇摇晃晃.蹦蹦跳跳. 3.培养幼儿的尝试精神. 活动准备: 1.爸爸.妈妈.小朋友的鞋若干双. 2.用积 ...

活动目标 1．能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力. 2．体验自己做事的成就感. 教学重点难点:分清鞋的左右,能正确地穿鞋. 活动准备 "鞋宝宝"木偶,每人 ...

小木偶穿什么?--<多彩世界>之"小木偶"游戏活动 (注:"小木偶和小剧场"是东方之星<幼儿思维游戏特色课程>中<多彩世界> ...

活动目标: 1.练习手指的精细动作,发展宝宝撕纸的能力. 2.词语"五颜六色",鼓励宝宝大胆地说准确. 3.成功的喜悦. 活动过程: 1.教师把装有彩色纸.胶棒的盒子和剪好云彩形状 ...

幼儿园小班数学教案:有趣的水宝宝 一.活动目标: 1.激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣. 2.引导幼儿观察.感知水的沉浮. 3.帮助幼儿学习运用语言来表达,发展 ...

幼儿园小班数学教案:图形宝宝的比赛 设计意图 <纲要细则>中指出:"教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象."小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣.设计这 ...

小班数学活动:<图形宝宝> 一.教学目标 1.教幼儿学习按物体的颜色.形状进行分类,巩固对黄.绿两种颜色的认识. 2.初步培养幼儿动手操作的能力. 二.教学重难点 重点:教幼儿学习按物体的 ...

活动目标: 学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量.提高幼儿动作的协调性和灵活性.爬的动作,是一种手脚协调地.交替地.有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展,而且还有利于促进幼 ...

［设计意图］ 随着商品经济的发展,各类商品包装也越来越显得美观.精致.深受顾客的喜欢.如化妆品盒.食品盒等.既有使用价值,又可供欣赏和游戏,常常让孩子爱不释手,是一笔可以利用的教育资源.因此,我选择了 ...

幼儿园小班语言教案:小老鼠找家 活动目标: 1.在幼儿已有的生活经验的基础上,引导幼儿仔细观察.根据画面进行初步的判断.想象,并大胆讲述: 2.培养幼儿的语言表达能力和创造能力. 活动准备: 1.图片 ...

幼儿园小班语言教案:我的一家人 生成背景: 如今的孩子都是家庭的"小皇帝""小公主",在家里是爷爷奶奶.外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家 ...