感官总动员教案中班

主题目标: 1.培养幼儿对人体感觉的探索精神及学习的兴趣. 2.发展幼儿的感知.观察能力及用不同语言表达感官经验的能力. 3.认识感觉器官的重要性,学习运用听.看.摸.嗅等感觉途径探索事物. 教育活动 ...

主题目标: 1.培养幼儿对人体感觉的探索精神及学习的兴趣. 2.发展幼儿的感知.观察能力及用不同语言表达感官经验的能力. 3.认识感觉器官的重要性,学习运用听.看.摸.嗅等感觉途径探索事物. 教育活动 ...

活动目标 1.尝试运用多种感官初步感知:糖.奶粉.果珍粉能溶化在水里,感受水的"变化"现象: 2.能将自己在活动中的发现大胆地表述出来: 3.愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣. ...

活动目标: 一.通过摸.看.玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途.特点. 二.发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三.让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品. 活动准备: 各种样式及色彩的筷 ...

活动目标 1.通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性. 2.培养游戏中的规则意识. 环境创设皮球同三分之二幼儿人数. 活动过程 一.开始部分 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球. 二.基本部分 ...

一.区域活动 重点指导:语言区(英语角).国画区 活动目标:1.指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏 2.提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力 3.指导幼儿在游戏中能礼貌用语 活动准备: ...

生活活动目标: 1．观察幼儿入园情绪,要求幼儿主动地与老师打招呼: 2．能安静地进餐,养成细嚼慢咽习惯: 3．提醒幼儿多喝水: 4．能整齐.有精神地做操. 活动一:美工活动--制作小彩球 目标:让幼儿 ...

中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案 ...

导读:本次活动是整合活动<感官总动员>里的一个内容.幼儿对感官已有一个初步的了解,他们已有运用感官进行初浅探索的意识与方法.幼儿喜欢利用他们所熟悉的生活中常见物品进行操作活动.另<大 ...

导读:召开家长会,向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项.积极与家长交流幼儿在园.在家表现,商讨教育孩子的好方法. 新学期开学在即,为了更好地开展本学期各方面的工作,现根据本班 ...

设计意图:在日常生活中,孩子们都会吃到各种味道的食物也呈现出各种面部表情.设计这次活动把日常生活与教育活动有机地结合在一起,激发幼儿探索欲望,引导幼儿大胆探索,运用各种感官仔细感知.让幼儿在活动中既能 ...

导读:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法.结合时事,利用电视.网络及各种传媒给幼儿介绍"神州六号"有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识 ...

活动目标: 1.了解常见车辆的名称及作用,并按不同类别分类. 2.认识常见的交通标记,在游戏中学习运用. 3.能随音乐合拍地创编动作. 4.能愉快地参与活动,在活动中懂得遵守规则. 活动准备: 1.卡 ...

活动目标: 1.能够选择与蔬菜相似的颜色. 2.学习蜡笔涂色的方法,掌握一定的力度. 活动准备:蜡笔.图画纸.示范画.各种蔬菜. 活动过程: 1.观察与演示. (1)请幼儿观察蔬菜,把它们按颜色分类: ...

活动目标: 1. 了解常见车辆的名称及作用,并按不同类别分类. 2. 认识常见的交通标记,在游戏中学习运用. 3. 能随音乐合拍地创编动作. 4.能愉快地参与活动,在活动中懂得遵守规则. 活动准备: ...

活动目标: 1.能够选择与蔬菜相似的颜色. 2.学习蜡笔涂色的方法,掌握一定的力度. 活动准备:蜡笔.图画纸.示范画.各种蔬菜. 活动过程: 1.观察与演示. (1)请幼儿观察蔬菜,把它们按颜色分类: ...

活动目标: 1.能够选择与蔬菜相似的颜色. 2.学习蜡笔涂色的方法,掌握一定的力度. 活动准备:蜡笔.图画纸.示范画.各种蔬菜. 活动过程: 1.观察与演示. (1)请幼儿观察蔬菜,把它们按颜色分类: ...

中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音 ...

一.教材分析 随着科学技术的断进步和发展,丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见,塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么? 学习这一课让幼儿明白,塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利,同时也造成 ...

设计意图: 美丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果.而且我们陶艺班的幼儿思维活跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己 ...