怎么让小班幼儿安静

  • 怎样培养小班幼儿安静倾听习惯

    导读:最近,我发现班里的孩子特别浮躁,最外在的表现就是没有安静"倾听"的好习惯.不管是在听老师还是他人讲述时,都喜欢争相发表自己的意见.这样,就导致其余同伴无法听清楚,造成课堂纪律 ...

  • 家园合作共同培养小班幼儿良好生活习惯的研究

    导读:总之,良好生活习惯培养的过程是一个长期的过程,它需要教师和家长的共同配合,它需要我们有长久的耐性.坚实的态度.和蔼的言语,还要有一颗爱孩子.包容孩子的心.只要我们持之以恒,一定可以通过培养良好的 ...

  • 在区域活动中促进小班幼儿愉快自主探究的尝试

    导读:对于幼儿来说,所谓自主探究是指幼儿在与环境.材料的交互环境中,充分动手.动口.动脑,自我发现问题,利用已有的经验去多方寻求答案,解决疑问的学习方法.那么怎样培养幼儿的自主探究兴趣和能力呢? 宁波 ...

  • 小班幼儿创造力思维的培养

    现在的时代是高科技的时代,现在的社会瞬息万变.时代的发展要求培养具有创造意识,创造精神和创新能力的孩子.小班幼儿是想象较为丰富的时期,他们的创造性无所不在.在教育生活中,孩子的想象力和创造力是没有限制 ...

  • 浅谈小班幼儿常规的培养

    对一个幼儿园班级来说,是否有良好的常规,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量.如果常规没有建立好,幼儿就不易形成良好的习惯,教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累,从而影响教学质量.对 ...

  • 拟人化教育对小班幼儿心理健康发展的促进作用

    松江区洞泾幼儿园 顾奇萍 摘要:什么是幼儿心理的发展? 幼儿心理的发展是幼儿语言.感知觉.注意.情感.情绪等诸方面的发展.是智力因素和非智力因素的发展.非智力因素+智力因素=成才. 健全的身心,是促使 ...

  • 小班幼儿良好常规习惯培养策略

    一.背景与目的 近来年,对幼儿进行常规习惯的教育受到普遍关注.2001年6月,国务院<关于基础教育改革与发展的决定>中指出:"小学从行为习惯入手扎实推进素质教育."幼儿 ...

  • 小班幼儿良好生活习惯的培养

    俗话说"没有规矩不成方圆",小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期.幼儿刚刚进入一个新的生活环境,在新环境中建立新的规则,培养生活习惯相对容易些:同时,小班幼 ...

  • 小班幼儿良好习惯的培养

    幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展,才能促进幼儿身心的健康成长.我认为,孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄,而健康的第一步主要取决于从小养成良好的饮食. ...

  • 谈小班幼儿美术活动的引导策略

    无锡市甘露中心幼儿园 周冬芳 许多心理学家和教育家都认为:绘画有利于发展孩子的智力,使孩子变得聪明起来,许多事实也证明大多数爱好绘画的孩子比不喜欢画画的孩子智力相对高,这是因为在绘画中孩子要观察.记忆 ...

  • 浅谈小班幼儿的趣味数学教学

    导读:根据数学科的教育计划,许多游戏是让小朋友在室内进行桌面操作的,能不能创编一些包含数学练习的室外体育游戏呢?因为那样既可以满足幼儿户外活动的需要,同时也能进行数学练习. 小班幼儿由于其年龄和生理心 ...

  • 浅析小班幼儿生活类图画书阅读的指导策略

    一.什么是生活类图画书 生活教育类的图画书是幼儿成长过程中不可缺少的一类图书.这类图画书可以从两个角度帮助幼儿认识自己,一是帮助幼儿认清自己具备什么能力.幼儿在自我意识发展的过程中,对自己的身体也越发 ...

  • 小班幼儿早期阅读指导方法初探

    现代心理学研究认为,在幼儿早期学习中,阅读兴趣.习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高.智力的开发及终身的发展有着重要的作用.幼儿时期已具备了阅读识字的生理机制和心理机制(其实在婴儿出生不久即满月之后, ...

  • 如何培养小班幼儿健康愉快的情感

    导读:在情感教育中,幼儿学会了生活.学习.做人,但情感的交流并非一朝一夕.我们需要在日常活动中,从情感教育切入,教师放下架子,真正走到幼儿中间,关注他们,满足他们的心理需要.努力创设教师和幼儿.幼儿和 ...

  • 从"趣"入手,指导小班幼儿的早期阅读活动

    导读:每一个孩子的发展水平是各不相同的,前面我们已经提到了制定阶段目标来进行因材施教.但是,为了进一步促进每一个幼儿的发展,在摆放图书过程中,我们也尽量涵盖每一发展水平的幼儿.每次提供新书,都把新书人 ...

  • 浅谈如何创设适合小班幼儿年龄特点的区角环境

    导读:在区角活动中幼儿能够根据自己的爱好.兴趣和能力自主.宽松.愉悦的学习,幼儿进行的是自发的学习,他们积极地与环境发生互动作用.良好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习.自我探索.自我发现.自我完善的 ...

  • 浅谈小班幼儿语言能力的培养

    导读:家庭是幼儿生命的摇篮,是孩子们最温暖.最安全.最自由.最快乐的港湾,家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展. 语言是人类交往的工具,三岁是人一生中语言发展的关键期.那么如何培养小 ...

  • 浅谈小班幼儿节奏感的培养

    导读:音乐教育是美育教育的重要组成部分.它在培养儿童活泼开朗的性格,陶冶儿童的情操,开发儿童的智力,向儿童进行思想品质教育等方面,有着重要的意义. 音乐教育是美育教育的重要组成部分.它在培养儿童活泼开 ...

  • 浅谈小班幼儿绘画兴趣的培养

    导读:兴趣是最好的老师,只要幼儿有绘画的兴趣和热情,辅之以教师的循循善诱.正确引导,即便是小班的孩子,也能画出最新最美的图画. 绘画是幼儿喜好的一种艺术活动.手拿五彩画笔,在画纸上大胆涂鸦.尽情作画, ...

  • 如何调动小班幼儿建立良好生活习惯

    导读:俗话说"没有规矩不成方圆",小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期.幼儿刚刚进入一个新的生活环境,在新环境中建立新的规则,培养生活习惯相对容易些:同时, ...

  • 2024-08-15