大班头肩膀膝盖脚 教案

活动目的: 1.随音乐.边唱歌边拍出身体各部位. 2.根据歌词的变化,在前奏速度的提示下,准确地做出相应动作. 3.与同伴友好地结伴做律动,相互拍身体各个部位时,应注意控制力度. 活动过程: 1.&q ...

活动目标 1.感受利用身体部位表演律动的快乐. 2.能按音乐节奏进行动作表演,做到不抢拍子. 3.唱到什么歌词时,就指到身体相应的部位. 活动准备 1.教师准备音乐CD或磁带. 2.小朋友还认识熟悉的 ...

活动目标: 1.使幼儿能用欢快的音调加动作演唱歌曲. 2.初步了解人体部分器官的名称及用途. 活动准备: 男孩人体像一幅.VCD光盘一张 活动过程: 一.利用男孩人体像引出歌词内容,让幼儿初步了解歌词 ...

预定目标 一.学做人 1.就餐时能够与大人.同伴分享食物养成不挑食的习惯. 2.能够认真的与同伴一起合作做一道菜. 3.养成礼貌就餐的好习惯. 4.能够遵守运动时的规则,运动时有助人为乐深具有较强的参 ...

一.活动目标 1.在游戏中初步感受节奏的变化. 2.乐意跟着老师一起游戏,体验愉快的情绪. 二.活动准备 1.会唱歌曲<头发肩膀膝盖脚> 2.有快慢节奏的背景音乐 3.鼓一只 三.活动过程 ...

活动目的: 喜庆的元旦新年到啦,幼儿园每年都会举办一些新年亲子活动,我们特意搜集了一些适合元旦举办的亲子活动给老师们做参考,希望对给位老师有用. 活动目标: 1乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动. ...

主题目标: 1．认识自己的五官.身体的主要部位和性别,了解自我,形成初步的自我保护意识. 2．乐意用语言.音乐.美术等手段表达自己的感受和需要. 主要内容: <我的身体><我的小手& ...

［活动目标］ 1.初步学唱弱起的歌曲.尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱. 2.尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱. 3.引导幼儿进行默唱游戏,能在规定默唱的地方及时控制住自己不发声. ［活动准备］录音机 ...

活动目标: 1.在活动中感知自己小脚的特征及其用途,产生初步的探索兴趣. 2.通过比较,知道每个人的脚是不同的,脚会随着人体的长大而长大. 3.在自己的脚印上用蜡染.剪纸等民间艺术方法进行创造性地想象 ...

4.5岁的宝宝已经会跳高.跳舞.律动都做得很好了,可做为家长千万不能掉以轻心,很多具体的行为也可以测评宝宝的智能发展情况,快来测测吧! 五岁的宝宝大肌肉十分发达,跳高.跳舞.律动都做得很好.能从三级或 ...

三岁的宝宝已经能平稳的走路和基本的语言沟通了,怎样能让自己的宝宝不输在起跑线上呢,准确的了解宝宝的智能发育水平至关重要! 3岁智能发育水平对照: 走路时身体正直,能自然地按指定方向走:和同伴排成一路纵 ...

一.活动目标 1．能用"有--有--还有--"的句式进行完整表达. 2．培养幼儿丰富的想像力,提高幼儿的口语表达能力. 3．培养幼儿倾听同伴谈话的习惯. 4．认识皮鞋.旅游鞋.钉子 ...

活动目标: 1.在活动中感知自己小脚的特征及其用途,产生初步的探索兴趣. 2.通过比较,知道每个人的脚是不同的,脚会随着人体的长大而长大. 3.在自己的脚印上用蜡染.剪纸等民间艺术方法进行创造性地想象 ...

很久很久以前,有一个可爱的小女孩,跟爸爸妈妈住在一个小村庄里. 小女孩长得很可爱,又很乖巧,大家都喜欢她.尤其是她的外婆,最疼她了. 今年,小女孩过生日,她的外婆特地从森林里的家赶来,为她庆生,并且送 ...

设计意图: 平时,我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去,不时发出各种各样的声音,玩得非常开心,因此我萌发了设计这个活动的念头.我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识,让幼儿乐于探索.兴致盎然的物 ...

目标 教幼儿识别鞋的左右,掌握穿鞋系鞋带的技巧,培养自理能力. 准备 用纸板制作一双有人脸形的大鞋样和几双小鞋样. 过程 1.教师在日常生活中,注意观察了解哪些幼儿不能分辨鞋的左右及其原因. 2.把几 ...

"你们看我是谁",(孙悟空)"对,我是猴王,现在请我的小猴戴上头饰". 出示纸棒问:"咦!这是什么?"(金箍棒)"它是我们锻炼身体 ...

一.活动题目 中班科学教案--怎样使听到的声音变大 二.活动目标 1．鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神. 2．培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更 ...

目标: 用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的 美术-好大的爸爸 目标: 用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象,体现出爸爸高大的形象. 准备: 爸爸的衣服一件,范画一张.蜡笔.勾线笔若干. 过程 ...