中班故事教材分析气球

主题:有趣的游戏--数字气球 教具:气球若干个左右(上有数字,主要以0--9为主),方箱一个. 游戏开端:以故事情节引出小朋友们的兴趣. 当老师要小朋友在箱中抽出其中一个气球,并要小朋友说出相应数字. ...

活动目标: 1.学习看图填补讲述编讲填补部分的内容. 2.发展幼儿想象力和语言表达能力. 3.发展幼儿表演能力和团结协作的能力. 4.教育幼儿懂得别人有困难的时候,应该主动帮助. 活动准备:取气球图片 ...

活动内容:取气球 活动目标: 1.学习看图填补讲述编讲填补部分的内容. 2.发展幼儿想象力和语言表达能力. 3.发展幼儿表演能力和团结协作的能力. 4.教育幼儿懂得别人有困难的时候,应该主动帮助. 活 ...

活动目标 1.要求幼儿理解故事内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人. 2.学习故事中的对话和短句:"别着急,我来帮助你.""--谁有困难我来帮." 活动 ...

活动目标: 1.要求幼儿理解故事内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人. 2.学习故事中的对话和短句:"别着急,我来帮助你.""--谁有困难我来帮." 活 ...

导读:本故事所含的知识内容是:太阳.小鸟.蜜蜂.青蛙.风及小花籽的本领.根据中班幼儿的认知水平,他们对几种事物的功能还没有全面系统地认识,而本作品重点就是以小花籽找快乐为线索描写出几种事物的特点.作用 ...

新<纲要>明确指出,教师要创造性的开展工作.同时,新的省编教材中,在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间,幼儿教师要不断尝试将新的题材,新的内容引入课堂,以新角度.新 ...

导读:视听结合,感知效果最佳.情境二所提供的视觉刺激和听觉刺激作用于幼儿的眼.耳,颇有新意,能牢牢抓住孩子兴趣,促进其思维的发展,提高了对讲述内容的记忆效果. 一.教材分析 小红伞是日常生活中幼儿熟悉 ...

一．说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事<小花籽找快乐>.选自山东省幼儿园教材<语言>第22页.童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事.它以现实 ...

一.教材分析: 本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动<春天多美丽>,根据中班幼儿的年龄特点,他们对数数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,而且,数的概念是抽象的,对 ...

导读:童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事.它以现实生活为基础,通过丰富的想象.幻想,把故事中的事物描绘的有思想.有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活. 第 ...

导读:童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事.它以现实生活为基础,通过丰富的想象.幻想,把故事中的事物描绘的有思想.有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活. 设 ...

导读:活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起导向作用,中班上学期是促进个体主体性发展的第一阶段,初步开始学习从理性层面山个认识和接纳自己. 一.说教材 (一)教材分析 故事<猜猜我有多爱你& ...

一.教材分析 随着科学技术的断进步和发展,丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见,塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么? 学习这一课让幼儿明白,塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利,同时也造成 ...

导读:活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用.根据中班幼儿年龄特点及实际情况,我确立了情感.认知.能力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面. 一.说教材 我今天说课的内容 ...

一.说教材: 教材分析:新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标.幼儿需要知道必要的安全知识,学会保护自己.中班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳 ...

导读:师幼互动是本活动的教法学法的最大特点,希望幼儿带着对音乐教育活动的期盼.带着各种各样的问题和挑战,主动积极地参与到音乐活动中,自由地与音乐交流.大胆地表现自己对音乐的理解与体验获得教师的支持.帮 ...

一.设计理念(或教材分析): 布条,毛线.废纸等都是幼儿生活中常见的一些废旧材料,本活动以故事情境导入,利用这些废旧材料与头发之间的物态相似性发散思维,采用教师讲解示范与幼儿自主探索的方式引导幼儿尝试 ...

一.设计思路 这是主题探索活动"鱼"中教师预设的一个活动.因为中班有四分之三的幼儿在学习钢琴,他们对音乐所表现出的兴趣是非常热烈的,特别对音乐的节奏.音色.音高等非常敏感,所以,幼 ...

导读:<幼儿园教育纲要>语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说.敢说.喜欢说.有机会说并能得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿大胆.清楚地表达自己的想 ...