小班生命科学植物教案

摘要: 3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世界充满了好奇心和求知欲,他们不但爱问"为什么",更想知道"这是怎么样的""这 ...

目的: 1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生现象的有关经验. 2.激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注. 准备: 1.每组一份操作材料:带锯齿的茅草,放大镜 ...

一.活动题目 科学活动--制作雪雕"小企鹅" 二.活动目标 通过雕刻"小企鹅"雪雕作品活动,使幼儿感知经过积压的雪很硬,懂得运用各种工具进行雕琢.培养幼儿合作意 ...

预设活动目标: 1.利用科学小窍门解决幼儿生活中常常遇到的清洁难题,培养幼儿少用化学洗涤用品的习惯,保护自然环境的意识. 2.培养幼儿有身边处处是科学的意识. 活动准备:有污垢的茶杯若干:脏的酱油瓶若 ...

一.活动题目 天然"胶水"--水 二.活动目标 通过周围生活中有趣的科学现象,使幼儿感知身边湿的物品与干的物品的不同特性.培养幼儿正确的观察方法和动手实验的能力. 三.适用对象 5 ...

一.活动题目 小小"听诊器" 二.活动目标 通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象:培养幼儿动手操作能力与合作意识:激发幼儿对声音的探究欲望. 三.适用对象 5-6岁幼儿. ...

活动目标: 1.了解一些常见的桥的类型.特征及用途. 2.培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3.激发幼儿对科学活动的兴趣. 活动准备: 1.常见桥梁图片两幅. 2.从网上下载的各种不同桥梁图片资料 ...

活动目标: 1.理解"0"的实际意义. 2.对认识"0"的活动有兴趣,促进幼儿积极思维. 活动准备: 货架.文具.数字卡片. 活动过程: 1.卖铅笔盒: --& ...

一.活动题目 弹力运动会 二.活动目标 通过观察与实验,使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象,培养幼儿观察的敏锐性. 三.适用对象 5-6岁幼儿. 四.活动所需资源 皮球.橡筋.气球.弹簧.木块.铁片. ...

活动目标: 1.看看.说说生活中常见的纸. 2.尝试用团.抛.踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐. 活动准备: 餐巾纸.手工纸(红黄蓝绿).报纸.超市的广告纸:纸箱等辅助材料. 活动过程: 1.引出课 ...

一.活动题目 让位 二.活动目标 幼儿通过活动,初步感知沉入水中的物体,体积越大水位升得越高这一现象.培养幼儿学习实验记录的方法. 三.适用对象 5-6岁幼儿. 四.活动所需资源 玻璃瓶一个(内装半瓶 ...

一.活动题目 省力的杠杆(小熊盖新房) 二.活动目标 通过动手操作,使幼儿初步感知杠杆省力的原理,激发幼儿探究的兴趣,培养幼儿分析问题和解决问题的能力. 三.适用对象 5-6岁幼儿. 四.活动所需资源 ...

<纲要>指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,儿歌一直是幼儿最喜欢的文学形式.为此,结合本班幼儿的年龄特征,确定本 ...

设计思路: 在我们人类生活的地球上,有很多很多的物体:猫.狗.马.兔.鸟等飞禽走兽:向日葵.花草.大树等交通工具:还有我们眼睛看不到的很多的微生物,比如细菌······那么,这些物品,哪些是有生命的? ...

大班科学活动教案:万花筒[设计意图]我们观察到:孩子们往往对看起来变幻无穷.神秘莫测的万花筒百看不厌.常常会听到孩子们说:快来看!我的图案又变了!"以孩子们看.玩万花筒为契机,设计出这一活动 ...

中班科学:谁喷得远 中班科学活动教案 活动名称:谁喷得远 执教:聂世琴 活动目标: 1.初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系. 2.能与家长合作.商量,共同完成任务. 3.培养幼儿对科学试验的 ...

一.设计意图 <纲要>中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.我这次活动的选材就来源于生活.石头是构成自然生态环境的一种无生命的物质,同时也是 ...

从4月19日起,东城区的中小学生可以通过网上预约到区内的数十个科学探索工作室开展活动.19日上午,东城区"蓝天工程"中小学生科学探索工作室启动仪式在北京二中举行. 首批开放的科学探 ...

由于受传统观念的影响,一些望子心切的父母希望生男孩以延续"香火".中国很早就有在孕期饮食上"酸儿辣女"的说法,英国一家权威科学期刊曾发表论文,认为孕期饮食会影响 ...

设计思路: 孩子认识了自己的小手后,都说我的小手很能干,说出了很多小手能做到的事情.Tom小朋友提出"我的小手可以拿高处的东西!"马上引来了其他小朋友的争议,"拿不到的& ...