神奇的水中花教学目标

幼儿都制作出了自己喜欢的花朵. 美工活动<越开越大的花>主要培养幼儿在对花儿一定认识的基础上能用各色彩色的纸设计自己喜欢的花儿,幼儿在活动中体验成功的乐趣,其次发展幼儿的创造性思维和动手制 ...

即使是在美国的华人,都不是太清楚美国小学生究竟要达到什么样的知识水平,这里只有一个粗略的标准可以参考: 1.幼稚园毕业 能识别数字,能用小石头.小纸片.小木棍等具体的物体,表达抽象的数学概念: 认识2 ...

预设教育目标: 1.进一步培养幼儿对科学的兴趣,增强幼儿对科学的探索欲望. 2.发展幼儿的观察思考.操作实验.分类归纳的能力. 3.初步培养幼儿用电的安全意识,了解电与人类的关系. 预设教学目标: 1 ...

导读:根据数学学科的教育计划,许多游戏是让小朋友在室内进行桌面操作的,能不能创编一些包含数学练习的室外体育游戏呢?因为那样既可以满足幼儿户外活动的需要,同时也能进行数学练习.实践证明,根据数学教学的需 ...

导读:幼儿的认知.体能.语言表达.社会技巧等能力的发展都是渐进的,经过学习而不断积累.发展.成型,因此,幼儿教育是一个系统过程,在教学中必须循序渐进,长期坚持,需要教师在教学中不断总结经验教训,不断取 ...

中班科学教案:奇妙的磁铁---水中取物

2008年全国基础教育工作会确立向"注重内涵.提高质量"转移的战略目标,作为基层学校,完成这一战略目标的主战场是课堂.北京市光明小学独立承担的北京市"十一五"规 ...

一.教学目标: 1.培养幼儿对摩擦起电的兴趣,了解关于静电的简单知识 2.启发幼儿发散思维,培养幼儿观察能力和操作能力. 二.教学准备:幼儿每组放两个小筐,一个筐内装有塑料尺.塑料笔.铅笔.竹筷.铁棒 ...

大班主题教学活动:五彩池

导读:多媒体课件以它特有的艺术性和形象性,显示出独特的内在魅力,在教学活动中促进了幼儿思维的发展.教学过程的优化和教学质量的提高.但是,我们在选择多媒体课件要考虑时效性. 一.背景介绍: 随着幼儿园教 ...

导读:幼儿的认知.体能.语言表达.社会技巧等能力的发展都是渐进的,是经过学习而不断积累.发展.成型的,因此,幼儿教育是一个系统过程,在教学中必须循序渐进,长期坚持,需要教师在教学中不断总结经验教训,不 ...

导读:音乐教育是培养幼儿良好的道德情感的重要手段之一.竖笛教育在培养幼儿情感方面起着特有的功能,它的特点是寓教于自由活泼.愉快.纯朴之中,用声音去打动人心的美,对幼儿情感产生潜移默化的影响,并促进其良 ...

导读:幼儿园教育改革应该充分考虑师资队伍的实际状况.比如园本课程构建,大部分教师执行起来非常困难.再如,在对幼儿进行发展性评价的过程中,许多教师开始学习瑞吉欧的档案记录,但是在实践中缺乏对幼儿发展进行 ...

设计思路: 传统的幼儿形体教学是一种被动的模仿活动,多次重复的练习让人感到到枯燥.乏味,幼儿处于完全束缚状态.活泼好动.想象力丰富,有强烈的表现欲望是幼儿的特点,怎样才能使形体活动成为幼儿有意义的学习 ...

一.教学目标: 1.知道上海自从改革开放以来,取得了巨大的成就. 2.知道可以通过多种途径学习,在课堂内尝试使用电脑获取知识. 3.激发学生热爱上海,建设杨浦的热情. 二.教学重点:了解改革开放以来上 ...

设计意图: 中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念,知道了什么是树木,而通过本活动,孩子们将从中了解树的组成.各种用途,由惊奇产生进一步探索关于"树"这个课题的愿望,激发他们对自然 ...

2008年全国基础教育工作会确立向"注重内涵.提高质量"转移的战略目标,作为基层学校,完成这一战略目标的主战场是课堂.北京市光明小学独立承担的北京市"十一五"规 ...

一.活动选择的依据 (一)活动内容的选择既贴近幼儿的生活同时又追随幼儿的兴趣点. 在吃点心时,丁丁小朋友把吃完的西瓜皮当做船在桌子上开来开去,其他小朋友看到了也都围了过来了,他们对西瓜皮的各种造型产生 ...