铃儿响叮当教学设计

活动目标: 1．引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么. 2．学念儿歌,学用左.右手做模仿动作. 活动准备: 1．各种铃声录音. 2．儿歌录音.图片若干. 活动过程: 一．各种铃声. 1．分别听听各 ...

活动目标 1.教幼儿练习双脚原地向上跳,增强腿部肌肉力量,培养弹跳能力及协调能力. 2.初步培养幼儿体育活动的兴趣. 活动准备 1.场地中画一个大圆圈. 2.场地上悬挂2-3排小串铃或小球.塑料袋等物 ...

活动目标: 1.激发幼儿对圣诞节日的向往,培养幼儿的音乐节奏感: 2.感受音乐的欢快热烈的情绪,感受愉悦的节日气氛:3.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作.活动准备:音乐磁带.Flash动画. 活动过程: ...

活动目标: 1.通过欣赏表演,让幼儿了解音乐的性质(活泼.欢快)和曲式结构. 2.让幼儿在感受音乐的过程中,学会用四分音符节奏和八分音符的节奏表现三段体的曲式结构,初步感知渐强.渐弱. 3.在感受乐曲 ...

导读:由于是强制性的集体行动,所以幼儿在等待的空白时间里无所事事,又不允许随意聊天,所以是纯粹的浪费.但是时代在发展,幼儿教育的内部运行体制也在逐渐发生变化,原先被提倡的.紧凑的.特别是频繁的活动转换 ...

活动目标: 1.充分感受歌曲所表达的愉快气氛,熟悉乐曲优美欢快的旋律. 2.增强欣赏音乐的兴趣. 3.知道圣诞节到了,感受节日的气氛. 活动准备: 歌曲的VCD一张:圣诞帽子. 活动过程: 1.师戴圣 ...

导读:在传统教学设计中,教学目标是高于一切的,它既是教学过程的出发点,又是教学过程的归宿.通过教学目标分析可以确定所需的教学内容和教学内容的安排次序:教学目标还是检查最终教学效果和进行教学评估的依据. ...

设计意图: 班里正在进行"迎新年"的主题活动,孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室,对大班活动室的窗花产生了兴趣. 窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿.我决定将 ...

导读:让幼儿学习记录和统计,并不是单纯的为了解花生米的数量,而是希望幼儿通过剥花生这一活动,迁徙经验,学会用记录统计的方法去解决生活中的实际问题.幼儿具有初步的统计.归类能力,他们会自己设计调查方案, ...

目标: 1.学习用自制的印章蘸上颜料,在指定的范围内印画. 2.对印画活动感兴趣. 准备: 1.选取粗细适中的胡萝卜切段(5厘米左右)用圆截面作印章,人手一个. 2.各种颜色的水粉颜料,每一小组一盆. ...

目标: 1.学习用自制的印章蘸上颜料,在指定的范围内印画. 2.对印画活动感兴趣. 准备: 1.选取粗细适中的胡萝卜切段(5厘米左右)用圆截面作印章,人手一个. 2.各种颜色的水粉颜料,每一小组一盆. ...

［活动目标］ 1.练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力. 2.培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐. 3.发展幼儿动作的协调性.灵敏性.准确性及培养幼儿的耐力. ［活动准备］ 小沙包20个. ...

设计意图 新的学期一开始,我们发现经过一个月的假期,班上有几位小朋友的变化很大,我们高兴地对有的小朋友说:"恭喜你,你长胖了."而对另一些孩子我们则皱皱眉头说:"你怎么又 ...

[活动目标] 1.能双脚在花竿中跳进跳出,动作协调.保持平衡. 2.遵守游戏规则,能与同伴协调.合作地进行游戏. [活动准备] 竹竿若干.傣族跳花竿录像一段. [活动过程] 一.准备活动. 活动手.脚 ...

目标: 1.练习原地纵跳触物. 2.喜欢参加体育活动 活动过程: 一.教师讲解动作要领. 二.幼儿分成人数相等的两组,面对面站在起跑后. 三.游戏开始,老师发出命令,第一组幼儿跑到小铃下,原地双脚向上 ...

法国大文豪雨果也曾说过一句名言:"开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是文学,一把是音符."音乐教学确实和其他教学有很大的不同,在以前的音乐教学中我也有很多的困惑,有时好像 ...

目的: 1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.. 2.鼓励幼儿大胆的在集体面前表演. 准备: 打击乐器若干吉他道具七把天使翅膀十二对圣诞老人衣服一套道具车一辆 过程: 1.圣诞老人在<圣诞老人 ...

导读:本节课我采用了直观教学法.讨论发法,.游戏法.启发提问发等教学方法运用直观法是由幼儿的年龄特点所决定的,幼儿年龄小,利用多媒体动画能更好的引起幼儿的注意及兴趣. 一.设计意图: 圣诞老爷爷又来了 ...

导读:激发幼儿用各种感官探索周围事物和环境中的美,用自己喜欢的方式表达感受和体验.活动中,我运用迁移的方法引导幼儿运用已经学会的.自己喜欢的歌曲,为自己的手机设置一个自己喜欢的音乐铃声,鼓励幼儿大胆的 ...