我是大班小朋友社会教案

一. 主题由来及确定: 本次主题的制定主要来自于,我班幼儿由于在同年级年龄较小,且又刚刚进入大班的学习阶段,班级中又来了八名新生.且通过家长会和班级的家长问卷中我们也了解到家长们也非常希望在入大班后自 ...

活动目标: 1.能掌握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情. 2.对做大班小朋友有份自豪感. 活动准备:配乐的诗歌朗诵磁带.录音机 活动过程: 1.创设情景:教师讲述自己的遭遇"有一 ...

目的: 1 体验毕业离园时的惜别之情,记住这一美好而难忘的时刻. 2.萌生对小学生活的向往之情. 准备: 1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼. 2.给每个幼儿准备一顶"博士帽" ...

一.背景分析: 对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴. 在"我是大班哥哥姐姐"主题中,我们从多元的角度,让幼儿 ...

目的要求: 1.通过情景表演动作,知道自己的事要自己做.学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖. 2.学习词:自己:短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋.教学准备:地点:中班午睡室(小床.椅子.桌子.小屏风) ...

目的要求: 1.通过情景表演动作,知道自己的事要自己做.学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖. 2.学习词:自己:短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋.教学准备: 地点:中班午睡室(小床.椅子.桌子.小屏风 ...

对于一年后要升入小学的大班小朋友,幼教专家建议,家长们配合幼儿园做好幼小衔接工作. 1.带着孩子去小学走走,帮助他们了解小学生的生活,让孩子认识到自己长大了,激发他们上小学的愿望. 2.生活中,带着孩 ...

教育要求: 1.通过观察实物,图片,感知香蕉的颜色,形状,构造,味道,科学食用方法,生长地方,谁栽培. 2.知道吃香蕉有利健康,吃时要适量,培养幼儿不吃独食,愿意与他人分享. 3.发展幼儿动手动脑的能 ...

一.目的: 1.培养幼儿"我能行"的自信心和克服困难的勇气.毅力. 2.培养幼儿互助.合作.友好交往等品质. 二.教育过程: (一)出发前谈话,激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识 ...

一.活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感--社会性为目标,以增进幼儿的社会知识.激发幼儿的社会情感.培养幼儿的社会行为为主要内容的教育.应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育. < ...

有益的学习经验: 1.喜欢与同伴一起过节,感受节日快乐. 2.能把自己的物品同小朋友一起分享. 活动准备: 每人备一份小食品或小玩具:与大班联系,协商一起过节的事. 活动与指导: 1.布置儿幼带好自己 ...

活动目标 1．通过活动,让幼儿初步了解"我是从哪里来的". 2．鼓励幼儿大胆提问和回答. 活动准备自编故事<小天使的故事>.相关图片. 活动过程 1．教师讲述<小 ...

目标 引导幼儿理解他人,学习站在他人角度考虑问题.帮助幼儿学会正确处理同伴关系. 准备 歌曲<山羊踩痛了小公鸡>磁带. 过程 1．举出一组假定的社会情境,让幼儿设身处地地去体验,并就此展开 ...

一.心育目标: 让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识. 二.活动准备: ⒈男孩子.女孩子卡片各一张. ⒉裙子.短裤若干(与班的男.女幼儿人数相等) 三.活动过程:? (一)出示男.女孩子 ...

教学理念: 大班幼儿已经对勇敢有了更高的认识,但同时幼儿对勇敢的理解是很片面的,教师和家长应帮助幼儿理解什么叫勇敢.什么样的行为是勇敢.在我们的现实生活中幼儿对勇敢的亲身体验却不是很多,所以我们设计了 ...

一．设计思路: 近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里,因此如何能让孩子有保护自己的能力呢?他们在事故发生时也特别容易受到伤害.因为,孩子比 ...

一.设计意图 心理学研究表明:5岁是幼儿的社会认知情感.技能协调发展的最佳时期,活动设计<我来关心.帮助你>正适合这一年龄段的幼儿. 去年夏天,当我们愉快地度过暑假时,长江流域却发生特大洪 ...

[活动情境] 现代家庭的孩子大多为独生子女,随着生活水平的提高.幼儿的玩具越来越多.很多崭新而有趣的玩具被永远地关进了玩具橱.但通过观察我们发现,大班幼儿对别人的玩具,无论是新旧都很喜欢.也常常有幼儿 ...

一.活动来源 大班计划在本周双休日组织一次有父母.孩子一起参加的郊游,因有以往的经验,孩子.家长对此项活动反应热烈,家长们根据自己的实际情况分工作各种准备工作,可孩子们却为郊游地点的确定产生了激烈的争 ...

一.设计意图: 在我们这个社会里,尤其是现代高速发展的商品经济,广告是一种很有用的宣传方法和手段,设计这节人文科技课让小朋友学着看懂别人的广告宣传,也要让孩子们学着自己去宣传. 二.活动目标: 1.通 ...