中班音乐活动随我摇摆

导读:在这次教学活动中,难点在游戏"请你照我这样做"中解决了,又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词,因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪,饱满的精神和 ...

导读:让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中,既享受了音乐活动的乐趣,又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力. 活动目标: 1.通过故事情节,帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程. 2.初步学习合拍地 ...

导读:今天我向大家开放的音乐活动是"胖胖熊和小老鼠" 各位老师:大家好! 我是中一班的xx老师.我园的体验教育包含若干个子课题,子课题的研究就是如何将体验教育理念和思想落实在日常教 ...

活动目标: 幼儿在节奏中,感受节奏快慢的变化. 以节奏活动引入歌唱活动,充分享受音乐活动带来的快乐. 活动流程 节奏活动导入→节奏型练习→新授歌曲→1.感受歌曲2.表演歌曲3.为歌曲伴奏4.看图谱打节 ...

活动目标: 1.培养幼儿参加音乐活动的兴趣. 2.调动幼儿各种感观,让幼儿感知音乐的高低. 3.培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力. 活动准备: 大树四棵.背景图.各种小动物.磁带.录音机 活动过程 ...

一说教材 1设计意图: 秋天已经到了,小树叶也由绿变黄,一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘,搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞,一阵秋风吹来,小树叶告别了大树妈妈的怀抱.这是秋天最普通的现象,并结合我班的主题 ...

设计思路: 我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师,都比较爱好音乐,平时在组织幼儿活动时,对孩子音乐方面的感染熏陶比较多,而且,我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组,有两名孩子参加了电子琴兴趣小 ...

导读:教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一.我们不能一味追求单纯的技能技巧.我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会,使幼儿获得快乐的源泉,掌握表达感情的工具,养成良好的唱歌习惯, ...

一.说教材 (一)<小公鸡打架>是一首节奏轻快.有趣,形象鲜明的2/4拍歌曲,适合在3-4岁年龄班开展教学活动. (二)活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用.根据3-4岁 ...

(一)设计意图: 本活动意在通过师幼互动,运用形象生动的音乐图谱,以鼓励.赏识的方法来调动幼儿积极性.主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中.这首歌的旋律生动活泼.节奏感强,内容浅显生动,是幼儿 ...

目标: 1.激发幼儿产生对音乐活动的兴趣,体验表演活动的快乐. 2.在游戏活动中,初步学习歌曲,感受歌曲的趣味性. 3.鼓励幼儿大胆想像,创编表演动作. 准备:大鸡蛋一个,小鸡蛋36个,大班幼儿一名( ...

一.设计思路 这是主题探索活动"鱼"中教师预设的一个活动.因为中班有四分之三的幼儿在学习钢琴,他们对音乐所表现出的兴趣是非常热烈的,特别对音乐的节奏.音色.音高等非常敏感,所以,幼 ...

一.设计意图 歌曲<夏天到>旋律活泼欢快.内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景.歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱. 中班幼儿的思维方式以具体形 ...

一.活动目标 1．能辨别乐曲的三段式结构,进一步感受乐曲雄壮有力的特点. 2．能在音乐的伴奏下想像,并用动作表现熟悉的运动项目. 二.活动准备录音机和磁带 三.活动过程 1．在运动员进行曲的伴奏下,幼 ...

一.活动目标 1．能感受运动员进场的雄伟.欢庆氛围. 2．能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏 二.活动准备录音机.磁带.运动员比赛的录像片. 三.活动过程 1．复习歌曲<健康歌> ...

活动目标: 1.通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步.单脚蹦跳步.踵趾小跑步(以下简称"三个舞步"). 2.培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯. 活动准备: 1.拟人化 ...

设计意图: 韩剧<大长今>吸引着干家万户,该剧优美抒情的主题曲,也深深吸引着孩子们.他们也时常哼唱着"噜啦啦,噜啦啦--"的旋律.这首韩国歌曲,有着不同的版本.我有意识 ...

活动目标 1.初步学习自主创编身体动作,能随着音乐形象和情绪,合拍.积极投入地表演故事"龟兔赛跑". 2.学习根据故事情节和音乐形象,来记忆动作顺序. 3.在活动过程中,充分享受表 ...

活动目标: 1.感受和表现歌曲中速度.力度的变化及切分音符. 2.根据四种动作走路的不同姿态,选择四种不同的唱法. 3.努力与同伴共享空间,合作进行游戏. 活动准备: 幼儿已认识了小鹿.小鸭子.小乌龟 ...

活动要求: 1.通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感. 2.引导幼儿按照诗歌提供的线索,创造性地想象和仿编. 活动重.难点:感受理解.仿编诗歌. 活动准备: 1.带幼儿到户外观察云的变化, ...