语言教案剪纸歌活动反思

活动目标: 1．学习童谣,根据自己已有经验进行创编. 2．感受剪纸的乐趣,愿意尝试剪纸. 活动准备: 1．幼儿欣赏过剪纸作品. 2．剪纸材料(剪刀.彩色纸等). 3．邀请大班幼儿进行剪纸表演. 活动过 ...

活动目标 1.观察梨子.苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌. 2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话. 活动准备 1.梨子.苹果.葡萄.西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜 ...

主题来源 秋天是个丰收的季节,园内蔬菜.水果的变化引起了孩子的注意:"老师漂亮的石榴花被谁摘走了?""瞧!石榴裂嘴笑了"--一张张稚嫩的脸上充满了好奇.四季更替 ...

一.活动目标 (一)认知目标 理解诗歌内容,使幼儿掌握诗歌中"高--低"."胖--瘦"等反义词,能运用"一个--一个--"的句式仿编,培养幼 ...

一.活动目标: 1．理解儿歌内容,并初步学会儿歌: 2．让幼儿掌握十二属相的排列顺序: 3．通过游戏,增强幼儿合作游戏的能力: 二.活动准备: 1．教具:两套大的十二属相和两张大属相图: 2．每人一套 ...

为了迎接三八妇女节的到来,让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感,增进母子亲情,我们准备了一次"三八"亲子活动,设计一了一些小节目,让家长和孩子在说说.笑笑.玩玩中一起度过愉快的时 ...

小班语言教案:区角活动

幼儿园＂秋天＂的主题活动反思 节日方面,教师节来临前夕,园内环境创设的改变,如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意,在家长的解释下,没等老师告诉孩子们,他们已经知道教师节就要来 ...

一．设计意图 前段时间有一位家长向我反应:孩子在吃完半只西瓜后,不停地摆弄西瓜皮,还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么.我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望,应该为孩子积极的提供创造条件,引导孩子动手. ...

活动目标: 1.在已有经验的基础,自由心态下较大胆表演和创造,体验大带小活动的乐趣. 2.在活动过程中,中班幼儿提醒帮助小班幼儿听.看的兴趣,认真向哥哥姐姐学习,在活动中萌发大带小.大教小.小爱大的亲 ...

一.设计意图 新<纲要>中提到要"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀--激发幼儿爱家乡.爱祖国的情感."扬州是一座历史悠久的文化名城,瘦西湖更以它的 ...

[摘要]钟启泉教授曾作过这样精彩的阐述:"课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式.预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验.弹性灵活的成分以及始料未及的体验, ...

活动设计思路: 在倡导建设和谐社会.和谐家园的今天,幼儿也需要有一个温馨.和谐.环保的环境和美丽的家园.于是我在"家·我的故事·美丽的家园"主题活动中,选用了获得陈伯吹优秀儿童文学 ...

设计意图 神奇的童话世界让幼儿向往和迷恋.在语言活动中,故事表演深受幼儿的喜爱,这种形式给幼儿提供了许多运用语言的机会.他们根据自己的意愿选择角色.制作道具.参加排练,学会了遵守规则.合作互助,又体验 ...

［活动目标］ 1.教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识. 2.培养幼儿的语言表达能力. 3.幼儿认识"安"."全",理解安全的含义. ［活动准备］ 彩色字 ...

活动目标: 1.使幼儿在故事中懂得遇事要多观察.多动脑筋.勇于尝试的道理. 2.发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力. 3.通过活动丰富幼儿的词汇:磨坊.为难.难为情.活动准备:多媒体课件.图片. ...

一.活动目标: 1.通过文字想象叶子随风飘荡的画面.并能用不同的方式进行表达. 2.学习运用各种感官进行有趣的描述. 3.在游戏中发挥想象,创编儿歌<落叶飘>. 二.活动准备: 1.环境布 ...

设计依据 水是一个能引发幼儿探究,能与幼儿已有经验建立联系,能有效整合多方面教育内容并能给孩子极大发展空间的活动主题.在孩子们的讨论中,对于"我们会没有水喝吗?"这一问题的分歧最为 ...

活动目标: 1.引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处. 2.培养幼儿的观察力.语言表达能力和想象力. 材料准备: 1.小动物图片(毛毛虫.小猫.兔子.鸭子.蜜蜂.蚂蚁). 2.各种 ...

设计思路: 幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡.爱祖国教育的一个有机组成部分,结合日常生活,开展以方言为载体的教育活动有利于民族文化和地域文化的传承和发展.为更好地开展乡土文化教育,让幼儿了解.认知家乡的独 ...