小班健康玩具不能放嘴巴 教学反思

  • 案例:幼儿园教学反思

    想不到,在这小小的"排队"里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢.老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个"第一".那么用 ...

  • 案例:关于"教学反思"的几点想法

    本学期幼儿园改革教案书写制度,特别增加了"教学反思"这一新的内容,从检查的情况看,很多教师对"教学反思"的理解以及看法还存在一定差距.实际上,就目前教育界的一种 ...

  • 小班健康教案:小青蛙跳过河

    小班健康活动--小青蛙跳过河 目标:1.引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能 2.发展与同伴的合作能力,体验活动带来的成功和快乐 准备:每人一个废旧纸盒(分大.中.小三类).青蛙头饰及荷叶 ...

  • 案例:大班美术:有趣的变形人教学反思

    活动环节设计紧凑.巧妙,动静交替,形式多,幼儿比较感兴趣,重点.难点突出,幼儿基本上都掌握,并且操作性强,每个幼儿都积极参与活动,认真地进行摆放,幼儿摆放的姿势比较多,对于交代的要求基本上都能做到,每 ...

  • 关于"教学反思"的几点想法

    本学期幼儿园改革教案书写制度,特别增加了"教学反思"这一新的内容,从检查的情况看,很多教师对"教学反思"的理解以及看法还存在一定差距.实际上,就目前教育界的一种 ...

  • 丁香小学科任教师开展教学反思培训

    2007年11月5日,丁香胡同小学全体科任教师开展了"怎样写教学反思"的交流培训活动. 倪主任针对老师们自己撰写的校内"创新杯"大赛做课反思中的问题,从三大方面 ...

  • 教学反思--提升教育理论水平的有效途径

    教学反思--提升教育理论水平的有效途径

  • 幼儿园教学反思:和孩子一起成长

    导读:我们常说要用一颗童心,一份爱心去对待孩子,其实无需扮演或伪装,只要能理解"儿童的心理",用"儿童的心理"看待儿童世界,就自然能理解他的言行,也自然能引领儿 ...

  • 小班健康教案:你给我吃我真高兴

    一.教学理念: 分享是健全人格的重要组成部分.从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础.而今的孩子大多数是独生子女,特别是小班孩子,自我为中心的 ...

  • 小班健康教案:可爱的小脚丫

    设计思路: 根据小班幼儿好奇好动.什么事都想亲自探究.操作的特点,改变传统的教学模式,将科学.艺术.语言等有机地整合起来,为幼儿创设自由愉快的学习氛围,让幼儿在探索.操作中构建知识经验.通过创设情境. ...

  • 教学反思:理解.关爱.尊重

    导读:让我们携起手来,与儿童一起欢喜.悲伤.想象.创造.让孩子们的童年充满美好.欢乐,为他们一生的成长打下良好的基础. 人们都认为,儿童是不成熟的,需要家庭和教师去教育.去照顾.去为他们安排成长的道路 ...

  • 小班健康教案-我是好宝宝

    一.活动目标 1.喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝. 2.喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌. 二.重点与难点 重点是引导幼儿喜欢看老师的表演,激发幼儿对幼儿园的情感.鼓励幼儿做"好宝宝 ...

  • 小班健康教案:消灭蛀牙虫

    [活动目标] 1.教育儿童养成早晚刷牙的好习惯. 2.帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法. [活动准备] 歌曲录音带.牙齿模型(一个完好的,一个龋齿的).牙刷.一条毛巾. [活动过程] 一. ...

  • 小班健康教案:宝宝误食后的急救

    可爱的小宝宝,总是喜欢用嘴巴来探索世界.一切新鲜好玩的东西,他们还无法从概念上进行判断,便一股脑塞进嘴巴,先从味觉上来认识吧! 可是,这可急坏了父母们!宝宝和体发育不完善,一旦误食,比起成人更容易受伤 ...

  • 小班健康教案:乘车要注意什么

    活动目标: 1.让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则.基本常识. 2.让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护. 活动准备: 食物投影仪.图片.乘车的音乐 活动过程: 一.了解乘车的基本规则,出示车票 ...

  • 案例:语言教学反思

    这次活动让我真的收获不小,除了在大的方面让我学习到很多之外,小的方面也让我在自己的语言课上尝试了一下自己的方式,从中我也明白了一个简单的道理,不要紧守教参中的设计过程,教参只是教师的一个参考资料而已. ...

  • 小班健康教案:美味食品车

    [设计意图] 学会分享是建立人际关系的基础.从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础.针对幼儿情况设计了<美味食品车>:通过一些小动 ...

  • 如何提高幼儿园教师教学反思能力

    我园教师队伍从年龄到专业水平上,都有很大的差距,为了使反思成为每个人的习惯,帮助每位老师在反思中实现自我发展,我们在管理和实践两个方面都采取了一些积极有效的措施和手段. 一.对教师实施三级管理,促进不 ...

  • 2024-12-21