小班美术活动爷爷奶奶

一.说教材 面包是幼儿非常熟悉且喜爱的食品,烤面包的方法不仅有趣,而且新奇.我们选择并设计适合小班幼儿学习特点,贴近小班幼儿生活的"烤面包"活动,旨在让幼儿在"涂涂&qu ...

导读:小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性.他们学习的特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小小班的教学活动应更注意游戏化.情景化 ...

(一)设计思路 刚刚入园一个月的小班孩子,情绪才基本稳定,他们还只是刚刚熟悉幼儿园紧张有序地一日生活环节.在绘画方面,可以说毫无基础,如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来,恐怕不太可能.那么,怎样让孩 ...

导读:提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐.这点不仅体现了这节课的主要设计意图,也体现了<纲要>中要求突出"情感"."兴趣" ...

设计意图: 由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动. 一 ...

活动目标: 1.幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画. 2.激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱. 活动准备: 范例.各色圆形卡纸若干.油画棒.手工纸.纸团.胶水.颜料.棉签. ...

活动目标: 1.让幼儿通过印染活动掌握印染的方法,引导幼儿感受印染作品的美. 2.培养幼儿认真做事的习惯. 3.帮助幼儿体验成功的快乐. 活动准备: 每桌两盒颜料,一块湿毛巾,旧报纸若干(铺在桌子上) ...

目标: 1.运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征: 2.喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈: 3.喜欢欣赏妈妈的美. 准备: 1.不同脸型的轮廓纸.水彩笔.幼儿妈妈的照片: 2.活动前,通过游戏&q ...

活动目标: 1.初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法. 2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势. 活动资源:牙刷一把.画纸.蜡笔. 活动流程: 一.引发兴趣,导入课题. 教 ...

活动目标: 1．练习画横线和竖线. 2．有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯. 3．有保护动物的意识. 活动准备: 1．动物头饰四个,范画一张. 2．人手一盒蜡笔,一张作业纸. 活动过程: 一．谈话活动, ...

活动目标: 1.通过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色.形状.大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画. 2.自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感. 活动准备: ...

活动目标: 1.初步尝试刷画,乐意对画面进行想象: 2.体验刷画的乐趣: 活动准备: 1.前期活动--磕瓜子 2.刷盘.板刷每人一份:水粉颜料.白瓜子壳大量: 3."瓜子妈妈"道具 ...

活动目标: 1.认识红.黄.绿三种颜色: 2.训练涂抹.粘贴等小肌肉动作: 3.锻炼手眼协调性. 活动准备: 1.红.黄.绿等颜色的碎卡纸(树叶): 2.与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋 ...

赛岐中心幼儿园 王敏艺 美术活动对培养幼儿的创造力非常有利,这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的.但小班初期的幼儿由于心理.生理正处于发育之中,他们的思想境界还处在涂鸦阶段,他们绘画并不是为了 ...

导读:小班幼儿的思维属于直觉行动性思维,因此他们在美术活动中,不可能象中.大班的幼儿一样会先想好了再画,而是画到哪里算哪里,甚至有时画上几笔就不愿意动手了.这时,教师可以用生动有趣的游戏化语言提示.指 ...

省直属机关幼儿园 黄燕榕 美术是一种造型艺术,它以色彩.线条.结构等塑造艺术形象.美术以它的直观性.可视性和形象性,对幼儿有强烈的感染力.幼儿园的美术教育包括绘画.手工.纸工.泥工和美术欣赏等,其要求 ...

导读:兴趣是最好的老师.有了兴趣,幼儿才会主动思考,并自学采取行动.教师应该尊重幼儿的兴趣,并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容,使幼儿获得有关经验,体验成功,树立自信心.小班孩子年龄小.手部小肌 ...

活动目标: 1.学唱歌曲,能够唱清歌词,唱准旋律. 2.理解歌词内容,并能通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感. 3.愿意在集体面前表演. 活动准备: 图片<爷爷亲奶奶亲>,爷爷.奶奶头饰各 ...

(一)活动目标: 1.乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法. 2.有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性. (二)活动准备: 自选运动小器械若干(皮球.自制器具.圈等) (三)活动指导: 1.准 ...