生命的秘密教案

活动目的: 1.能关心别人,理解别人的需要. 2.了解生活中汽车轮胎上花纹的用处. 3.初步探索轮子的形状和功能. 4.喜欢了解并探索生活中存在的科学现象. 活动准备: 1故事录音磁带<轮胎上花 ...

春天来了,春天来了,小河的冰融化了.桃树开花了,垂柳换上了嫩绿的新装.燕子从南方飞回来了,绿油油的麦苗从泥土里钻出来.农民伯伯开始种地,春天美极了. 活动目标: 1.激发幼儿热爱春天的情感. 2.能有 ...

目标: 1.了解生活中汽车轮胎上花纹的作用 2.关心生活中存在的科学现象 准备: 幼儿对汽车轮胎已感知.幼儿用书<轮胎上花纹的秘密>.故事录音 过程: 1.听故事录音,引出议题: 幼儿听故 ...

目标:1.培养幼儿细致的观察力. 2.提高有的表达能力. 3.能大胆的表述. 准备:春天的图片:到户外观察春天等 过程:1.出示图片引起幼儿兴趣,请幼儿认真观察,说说图片上有什么? 2.引导幼儿找春天 ...

活动目标:1.培养幼儿的观察力 2.感受合作游戏的快乐 3.体验根据线里的秘密编故事的乐趣 活动准备:五张海报,记录表,空白纸,蜡笔 活动过程: 一.比一比 1.刚才我们和曹老师一起讨论了各种绳和线的 ...

设计思路: 在我们人类生活的地球上,有很多很多的物体:猫.狗.马.兔.鸟等飞禽走兽:向日葵.花草.大树等交通工具:还有我们眼睛看不到的很多的微生物,比如细菌······那么,这些物品,哪些是有生命的? ...

活动目标 1．理解单双数的实际意义,培养数数.统计和比较等应用数学的能力. 2．观察树叶特征,用语言表达自己对树叶的认识. 3．同伴间互相学习,体验探究的快乐. 活动准备 1．塑封好的树叶标本若干(陈 ...

"请你们听一听,这是什么声音?" 教师播放动物的叫声.汽车的鸣笛声.电话铃声.孩子们的笑声,让孩子一一说出这是什么声音. "我们在生活中听到过这么多的声音,今天,我们就一 ...

[活动目的] 1．幼儿通过自己动手尝试.实验,从中发现有些物质会溶解于水,有些物质不能溶解于水. 2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力. [活动准备] 每人二只透明杯,小匙一把.彩笔一支. 桌上备有: ...

目标:引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱. 准备:1.欣赏诗歌<春天的秘密>. 2.每组一张图画纸.皱纸.彩泥.彩色纸.蜡笔.剪刀.浆糊等若干. 过程: 1 ...

目标: 1．在爬爬滚滚.找找猜猜.玩玩说说中发现地毯下面的秘密. 2．感受与同伴一起玩的乐趣. 准备: 1．地毯一块,上面覆盖一块大布,布上有需要用各种方法开启的洞口,布下藏有各种玩具和生活用品. 2 ...

今天,老师想带小朋友一起去参观鞋子王国.鞋子王国的国王说他们在鞋底藏了许多秘密,想考考小朋友,看看谁能发现,我们一起去看一看,看看鞋底到底藏了哪些秘密. 活动目标: 1.通过观察发现鞋底的秘密,能用语 ...

小朋友,今天老师和你们一起来和影子做游戏,但是影子有许多秘密,咱们把他找出来好不好?看谁找得又多又快? 活动目标 1．运用各种感官,积极动手动脑,探索影子的秘密. 2．在探索的过程中,使幼儿感受到发现 ...

一.活动由来 幼儿经常接触到根,但对根的认识不是很全面.本次活动让幼儿自由的探索过程中,寻得快乐,习得知识.非常适合大班强烈的好奇心和求知欲的特点. 二.活动目的: 1.让幼儿在尝试活动中知道杆物的根 ...

设计思路: 在开展主题活动<变变变,长大了>时,有一个分题活动是"身体的秘密".当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅.同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了 ...

健康:食品袋上的秘密 活动目标: 知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品. 了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏.冷冻.干燥.罐装等. 乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容. ...

活动目标: 1.通过归纳.统计调查情况,了解维吾尔族和蒙古族的主要特点,并初步尝试用交集图进行表示. 2.知道中国是个多民族的国家,并对中国少数民族的不同特点有进一步探究的愿望. 活动准备: 图片,磁 ...

活动目标: 知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品. 了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏.冷冻.干燥.罐装等. 乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容. 活动目标: 知道食品袋 ...

活动目标: 知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品. 了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏.冷冻.干燥.罐装等. 乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查内容. 活动过程: 1 教师引 ...

一:活动背景: 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙.太神奇了,他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识.如:他们会问:&qu ...