杀虫剂的使用方法安全教案

导读:加强有关知识的学习,重视对儿童的保护,时刻把儿童的安危放在心上.结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力.培养.训练幼儿养成良好的生活习惯,减少伤害事故的发生. 幼儿园是一个比较 ...

要求:1.围绕主题展开想象,大胆设计,激发幼儿的创造欲望. 2.能用语言比较连贯地表达自己的想法. 3.萌发幼儿的爱心,体会帮助别人是一件快乐的事情. 准备:1.事先通过新闻已了解各地发生海啸的情况: ...

目标: 1.对美工活动有浓厚的兴趣,喜欢进行吹画活动. 2.懂得运用各种好看的色彩进行作画. 3.初步掌握用吸管吹画的方法. 活动过程: 1.用好玩的语气引起幼儿进行吹画的兴趣. 2.告诉幼儿用吸管进 ...

目的:10月15日是世界洗手日,让幼儿学习正确的洗手方法 准备:细菌挂图.正确洗手步骤挂图 过程: 1.给幼儿看细菌挂图 师:小朋友看看这图片是什么? 幼:好多小虫子-- 师:不是小虫子,是我们不爱洗 ...

活动目标: 1.初步感知对称,尝试使用对折的方法作画. 2.体验活动带来的乐趣,能愉快的参与活动. 活动准备: 1.一个画好的特征突出的脸谱. 2.棉签若干,适量的红.黄.蓝颜料. 3.用线条画好一半 ...

要求:1.围绕主题展开想象,大胆设计,激发幼儿的创造欲望. 2.能用语言比较连贯地表达自己的想法. 3.萌发幼儿的爱心,体会帮助别人是一件快乐的事情. 准备:1.事先通过新闻已了解各地发生洪水的情况: ...

要求:1.围绕主题展开想象,大胆设计,激发幼儿的创造欲望. 2.能用语言比较连贯地表达自己的想法. 3.萌发幼儿的爱心,体会帮助别人是一件快乐的事情. 准备:1.事先通过新闻已了解各地发生洪水的情况: ...

活动目标 1.幼儿进行画折线的训练,使幼儿的手部运动灵活. 2.引导幼儿尝试大胆.随意地绘画,培养幼儿对绘画的兴趣. 3.培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态. 活动准备: 1.每个幼儿有一盒水彩笔. 2 ...

活动目标: 1.探索各器械的多种玩法,有一定的创造性,提高动作的协调性. 2.乐意与同伴分享交流自己的活动经验. 活动准备: 沙包.橡皮筋.尾巴.各色绸带.纸棒.报纸.皮球等 活动流程: 热身运动自主 ...

洗头.洗澡和刷牙是许多父母照顾孩子的三大难题.其中以刷牙最为困难,因为如何把牙刷伸入小小的口中,又要能够刷得干净,的确是让人伤透脑筋. 让孩子自然而然接受刷牙大部分的小孩刚开始都会排斥把牙刷放入口内( ...

设计意图与背景: 大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题.在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单.轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习.活动的材料,我们采用蒙氏教育材料 ...

一.设计意图: 1."坐乌蓬.品黄酒.看社戏"这是水乡绍兴的一大旅游特色,在日常生活中,幼儿接触的交通工具有自行车.火车或汽车等.一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船,可以载人在湖中游, ...

设计意图: 最近班里的孩子对"房子"产生了无穷的兴趣,各种各样的"房子"成为了孩子们议论的对象,孩子们对于房子的热切程度超乎我们的想象.我们还和孩子一起画了房子 ...

教学目的: ⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性. ⒉教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯. 教学重点: 知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法. 教学难点: 掌握正确的刷牙方法. 教学准备 ...

大班体育教案:好玩的瓶和棒 活动准备 1.人手一根金箍棒 2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机 4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的 ...

小班教案:有趣的车轮(科学) 活动目标: 通过活动,进一步巩固数字1~~4的实际意义,并能够灵活地运用. 活动准备: 教学挂图<停车场内>. 活动重点: 进一步巩固数字1~~4的实际意义 ...

活动目标: 1.利用自然材料,引导幼儿发挥想象制作弹簧,体会游戏活动的乐趣. 2.引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试,探索的能力. 活动准备: 不同大小.厚度.质量的纸张,弹簧玩具. ...

幼儿园中班数学教案:教幼儿找规律 预设目标: 1.通过活动,学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列. 2.在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序. 3.培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造力 ...

手足口病是由儿童感染肠道病毒EV71引起的非法定报告传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手.足.口腔等部位的皮疹.溃疡.河南省疾控中心对预防手足口病常用的10种消毒方法作出了介绍. 蚊蝇:可 ...

主题由来:随着炎热夏季的到来,蚊.蝇开始孳生.班上出现蚊.蝇时,孩子们便急忙叫老师拿苍蝇拍打它们.但孩子对苍蝇和蚊子区分的不是很清楚,有时明明是苍蝇落在地上,孩子们总喊"老师,有蚊子!&qu ...