分享真快乐中班社会说课稿

导读:童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事.它以现实生活为基础,通过丰富的想象.幻想,把故事中的事物描绘的有思想.有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活. 设 ...

活动目标: 1.让幼儿与他人分享食物与玩具. 2.学习关心同伴和他人. 活动一.分香蕉 活动目标: 1.通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事. 2.学习关心别人,和他人分享. 活动准备:情景 ...

活动一:生日真快乐 活动目标: 1. 通过生日庆祝会,让幼儿感到自己长大是一件高兴的事,可以把这份快乐与同伴一起分享. 2. 感受同伴对自己的关心. 活动准备: 事先了解愿意在幼儿园过生日的幼儿人数, ...

导读:<纲要>中科学领域的目标指出:"对周围的事物.现象感兴趣,有好奇心和求知欲"."幼儿能运用各种感官,动手动脑,探究问题."这就要求我们在科学活 ...

活动目标: 1.在分享玩具和食物的同时,能与同伴分享空间. 2.继续培养幼儿关心他人. 活动一:小熊让路 活动目标: 1.通过童话故事<小熊让路>让幼儿知道关心别人,别人才会关心你. 2. ...

导读:本故事所含的知识内容是:太阳.小鸟.蜜蜂.青蛙.风及小花籽的本领.根据中班幼儿的认知水平,他们对几种事物的功能还没有全面系统地认识,而本作品重点就是以小花籽找快乐为线索描写出几种事物的特点.作用 ...

一.说设计意图 这是一首散文诗,写是的果园里一年四季都有朋友:梨树.桃树.苹果树,还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂.小鸟.小兔等,果园有了这些朋友所以很快乐.此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐,也感受 ...

导读:幼儿根据自己想象的情景,用动作的形式加以表现.<新纲要>中指出"应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向",因此,整个活动都是以幼 ...

各位领导评委老师早上好! 一:说教材 今天我说课的内容是中班的艺术教学活动<天天锻炼身体好>.音乐是表现情感.情绪最好的方式.<纲要>中指出让幼儿喜欢参加艺术活动并能大胆表现自 ...

导读:幼儿期是人一生中发展最迅速.最基础的时期,让幼儿有一个幸福.快乐.健康.安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望. 活动来源 在生活中安全无时不有,无处不在.幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看 ...

一.教材分析: 本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动<春天多美丽>,根据中班幼儿的年龄特点,他们对数数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,而且,数的概念是抽象的,对 ...

多元整合教材中班语言课程<会动的房子> 一.课前准备: 小朋友们请坐好,请把小手举起来和我一起做:小手拍起来,一二一,一二三,坐好了. 二.激发兴趣 松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的 ...

一.设计意图 随着主题活动<奇妙的世界>的进行,小朋友们对各种动物非常感兴趣,特别是动物们各自与众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力.故事<小乌龟开店>情节简单有趣,形象鲜明 ...

导读:活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用.根据中班幼儿年龄特点及实际情况,我确立了情感.认知.能力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面. 一.说教材 我今天说课的内容 ...

导读:此次活动的重点:在探索的过程中,体验科学活动的快乐.因为在幼儿园中,活动的主体是幼儿,让幼儿体验中学习,感受到活动的快乐.从而渐渐培养幼儿的探索欲望,符合了幼儿的情感的需要. 设计意图:今天我说 ...

一.说教材: 教材分析:新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标.幼儿需要知道必要的安全知识,学会保护自己.中班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳 ...

导读:童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事.它以现实生活为基础,通过丰富的想象.幻想,把故事中的事物描绘的有思想.有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活. 第 ...

导读:随着社会生活化的加快,现代生活给幼儿带来太多的知识,而幼儿生活经验却太少太少,自我保护能力差,极易受到伤害. 各位领导,各位老师你们好,今天我说课的题目是中班语言活动<三颗星星> 一 ...

一.分析教材 <家>这首诗歌语言朴实.浅显易懂,从一个全新的角度来概括事物的依属关系,诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉,帮助他们从全新的视角想象周围的世界.结尾处用一句" ...

导读:本次活动是综合活动,但活动的重点仍以语言领域中的故事为主,主要引导幼儿观察角色表情变化,理解故事内容,理解小松鼠的房子会动的原因并能够模仿表演故事情节. 一.说教材 1.教材内容分析:<会 ...