生活中与宝宝沟通的四个技巧

  1. 耐心回答孩子的问题:在孩子眼里,他看不懂的、理解不了的、没有见过的事物都具有很强的吸引力,所以他总喜欢围着大人问个不停:老板是什么,爸爸怎么就成了老板?妈妈你为什么老掉头发?月亮怎么老是晚上出来,虽然这些问题看上去很简单,我们也要耐心回答孩子。老板就是拥有公司的人,爸爸做老板是因为爸爸能干!妈妈掉头发是新陈代谢,也可能使身体虚弱导致的。月亮白天也出来,只是太阳光太强烈了,我们看不见!孩子对于原因的探究正是理性思维的开始。作为治理的核心因素,理性思维能力越强,孩子越有清楚的判断力,越善于思考,所以无论孩子问什么问题,我们都要耐心回答。

  2. 做个不摆架子的家长:在孩子面前,家长都是些许的傲气,觉得自己活了一把年纪,经历的事情那么多,又读了那么多的书,在孩子面前,自己就是专家级人物,权威的很,于是当孩子向家长诉说自己的烦恼的时候,他们不屑于去听,或者很干脆打断孩子,指出孩子的错误,给孩子出主意,帮孩子想办法。。。。只是孩子非常反感。孩子处于困境中的时候,最需要的是父母能够跟他们产生共鸣,理解他们眼下的不良情绪,帮助他们把不良情绪排泄出去,所以,父母只需默默倾听,偶尔回应一下孩子就可以了。

  3. 认同孩子的感受:当孩子伤心的时候,父母能够站在孩子的位置,认可孩子的感受,孩子就会从内心感激父母,觉得父母理解自己如果家长一定要帮助孩子,千万不要在孩子情绪没有回复的时候就提出建议,可以默默地陪伴孩子一会儿,等孩子平静之后,家长在意理智的态度帮助孩子分析一下,就能够帮助孩子化解阴云。

  4. 替孩子保密:孩子对父母倾诉,是因为孩子感觉自己收到了委屈。这时的孩子正处于情绪激动的状态,不由自主地就会把情况说大,说重,等情绪恢复后,他自会给时间一个公正的评判。我的宝宝今天游泳比赛表现很差,伤心的大哭!我儿子说他发现他好朋友很爱慕虚荣,还不让我告诉别人!我儿子今天说,长大了要去月球上生活!呵呵!这个孩子可真能异想天开!家长千万不要把孩子倾诉的内容说个他人听,更不能带着戏谑,好玩的心态把孩子的幼稚行为当笑料抖搂出去,那样以后孩子就不会有话跟家长说了!

(0)

相关推荐

  • 在日常生活中锻炼宝宝的数学思维

    数学具有抽象性.严谨性.逻辑性等特点,而幼儿的思维具有直观形象性的特点,呆板地向他们灌输数学知识,不符合他们的年龄特征,不仅收不到好的学习效果,反会引起他们对数学的反感和厌烦.家长可在平日与幼儿的随机 ...

  • 生活中提升宝宝免疫力的方案

    刚刚出生的宝宝是娇嫩,脆弱的,她需要妈妈的精心呵护.而妈妈们也希望孩子平平安安,免受疾病困扰,同时,妈妈也在动脑筋--如何提升宝宝的抗病能力? 虽然不够强壮,但幸运的是宝宝一出生就从母亲那儿获取了一些 ...

  • 在日常生活中提高幼儿的语言表达能力

    导读:生活中的时时刻刻都是培养孩子语言表达能力的好时机,只要我们善于引导,善于为孩子创造机会,孩子的语言能力是很容易被开发的. 中班时期是孩子在幼儿园生活学习中各项能力发展和性格形成的重要时期,此时的 ...

  • 生活中有些护理容易伤害宝宝

    日常生活中,有一些护理习惯,可能会伤害到宝宝,父母们要丢到这些坏习惯. 摇晃 当宝宝哭闹不止或睡眠不安时,将宝宝抱在怀中或放入摇篮里摇晃是年轻妈妈的首选之举.宝宝哭得越凶,妈妈摇晃得也就越猛烈. 健康 ...

  • 生活中宝宝的不良习惯

    在生活中一些小习惯不加以纠正,就可能酿成大错,给宝宝带来痛苦.妈妈们要及时纠正宝宝的不良习惯. 吮指 儿科专家和心理学家认为,安全和温暖是婴儿所要求的.因此在婴儿刚出生时,当脑与其他感觉器官的通道尚未 ...

  • 生活中的"杀手"对宝宝的危害

    父母都希望自己的孩子智力过人,不惜重金进行"智力投资",这些举措本无可厚非,遗憾的是他们忽视了生活中形形色色的智力"杀手".你知道这些杀手是什么吗? " ...

  • 生活中最常见的四个坏习惯,影响孩子的智力

    据研究,在日常生活中一些熟视无睹的问题,常能影响孩子智力的发育,值得大家注意. 头发过长 同人体的其他组织或器官一样,头发也需要营养,且其所需的营养物质种类有几十种之多.由于头发所需营养全部来自头部的 ...

  • 怎样将德育渗透幼儿生活中

    良好的品德行为是做人的基本要求,在幼儿时期进行品德行为习惯的培养,是对幼儿进行素质教育的重要内容,对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用.如何对幼儿进行道德教育呢? 一.加强师德修养,确立幼儿德育 ...

  • 在幼儿生活中渗透德育教育

    良好的品德行为是做人的基本要求,在幼儿时期进行品德行为习惯的培养,是对幼儿进行素质教育的重要内容,对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用.如何对幼儿进行道德教育?始终是我们幼教工作者探询的问题.& ...