小班数学教案:感知8以内的数量
活动目标：
1.引导幼儿正确感知8以内的数量?馨赐?皇?抗槔啵?ヅ涫?肯嘤Φ耐?嗍滴铩？br>
2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1.教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。
2.学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。
3.隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一个。
活动过程：
一.创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。
1.听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。
2.屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数说出每一种动物的数量模仿其动作或叫声。
二.教师示范、幼儿操作练习
1.教师操作示范、巩固幼儿对8以内数量的认识。
①教师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。
②教师示范，看点卡标记，匹配相应数量的动物。
2.让个别幼儿看数字匹配相应数量的动物和食物。
3.让幼儿自由分组操作，教师巡回指导。（幼儿学具操作分三种水平）①按纸上的点数找相应数量的小动物。②按纸上的小动物数量找出相应数量的食物。③让幼儿按数字找出相应数量的小动物和食物。
4.教师小结幼儿操作情况。
三.游戏《乘车》
玩法及规则：让幼儿数一数自己选择的爱心点卡（车票）上的点数，
然后根据点卡乘上相应的车，并让幼儿相互检查。接着听音乐做游
戏，并提醒“司机叔叔”在穿隧道时，必须选择相对应的点卡隧道。
活动延伸：
在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8以内数量的认识。
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