小孩药物中毒该如何处理

  儿童时期药物中毒较常见,其发生率仅次于家庭意外伤害,通常多见于2至4岁的幼儿,以男孩多见。因为此年龄段的小孩对外界充满好奇心,又缺乏必要的判断力,如果药物或毒物保管不严,就会造成小儿误服而致中毒。

  同时,由于小儿患病机会远远超过成人,用药的机会也超过成人,而他们的机体的介毒功能远不如成人健全,对药物的耐受力也远不及成人,尤其是婴幼儿,因而用药更易发生毒副作用。药物中毒多见于镇定安眠药、止痛药、镇咳药、抗生素、皮肤外用药、胃肠道用药等。

  大多数情况下,诊断可依据毒物接触史及用药史,一般其特征性的中毒表现与成人类似。有时如中毒史不明确,患儿又不能准确叙述,或者诊治时已昏迷不醒,则临床诊断较困难。甚至有些药物中毒的症状和体征与常见的内科疾病相似,而易发生误诊或漏诊。例如一个成人注射链霉素等药物发生毒副作用,可能先出现耳鸣、眩晕等症状,停药后可避免耳聋发生,而婴幼儿不会叙述,常常难以及时发现,有时发生耳聋也不易察觉,甚至过了一段时间才被发现,以至丧失了治疗的良机。

  因此,家长应避免、防止儿童接触有毒、有害的物品。一方面在小儿用药过程中仔细观察,早期发现毒副作用;另一方面应对中毒症状保持高度警惕,特别是在出现以下情况时:例如儿童出现难以解释的嗜睡、神经症状或其他奇怪行为;不明原因的多系统损害;外伤,特别是难以解释的摔伤。此时应搜集现场物品,包括呕吐物、剩余食物、器具、大小便等,以便于就诊时供医护人员参考。

  对于怀疑药物急性中毒的患儿,病情轻者,先做观察并给于一般处理。可以将患儿移离毒物污染场地,往往胜过以后数小时甚至数日的治疗。毒物污染的衣物要立即脱掉,并用大量清水反复洗试接触毒物的皮肤15分钟以上。忌用热水,以微温为宜。眼内染毒可用生理盐水或清水彻底清洗,特别是强酸或强碱类溅入眼内,更需反复冲洗,时间不少于半小时。

  对于口服摄入的毒物,除非是毒物性质不许可,如强酸、强碱等腐蚀剂或吞服煤油、汽油,以及患儿神志不清不能配合外,否则应对所有摄入毒物进行清除。一般毒物在吞服6小时内均应催吐,可以喝大量的微温盐水(半量盐加入250毫升水)或牛奶3-4杯后,用棉棒、筷子或手指等刺激咽部催吐。

  误服强酸者可先服用蛋清水1000-1500毫升,以稀释酸的浓度,继之可口服蛋清、牛奶、豆浆200毫升或花生油150毫升,忌服碳酸氢钠。误服强碱者可先服用醋以中和之,然后服用生蛋清、牛奶或植物油。

  经采取上述措施后,患儿病情仍无好转甚至恶化,则需立即送往医院抢救治疗。

(0)

相关推荐

  • 关于3岁以上小孩免疫保护的方案

    一般出生3年左右,孩子自己的免疫力就逐渐发育和成熟起来,只是呼吸道和消化道的免疫力仍然很低,呼吸道和消化道很容易感染,如感冒.腹泻.病毒性肠炎.支气管炎.肺炎等. 其实孩子患各种感染性疾病本身也是对免 ...

  • 案例:对一个有社会退缩行为的小孩的叙事研究

    只有家园配合,教育一致时,才能收到良好的教育效果. 对一个有社会退缩行为的小孩的叙事研究 幼儿园是众多小孩群聚的地方,他们中有活泼聪明.身心健康正常的,也不免有少数性格孤僻.身心异常的.幼儿教师都希望 ...

  • 小小孩也需要被尊重

    普遍现象|家长半引导.半强迫 "小孩子不可以这么没有礼貌,赶快说阿姨好呀!"不管是到别人家做客,或在公共场所与人打招呼,常常遇到大人半引导.半强迫地要他们手中或怀里的幼儿跟熟人打招 ...

  • 小宝宝胎记如何处理?

    小儿呱呱落地给家庭带来了无限欢乐,然而小儿胎记又会给家人的心里蒙上一层阴影.有些家长四处求医,花费大量经费,专家却告之不必过早治疗:有些家长认为小孩胎记会自然消失,没有引起重视,结果延误了治疗:还有些 ...

  • 大班其他教案:小孩小孩怎样玩

    活动目标: 1. 让幼儿练习听信号向指定方向跑,锻炼幼儿腿部肌肉和反应能力. 2. 培养幼儿活泼开朗的性格. 3. 巩固幼儿对葫芦娃的认识. 活动准备: 活动前清理场地上的障碍物,以保证幼儿安全. 葫 ...

  • 小儿跌伤后该如何处理?

    随着孩子的发育成长,从会爬到会走,从会走到会跑,这期间跌倒.摔伤是很常见的.那末,小儿发生跌伤后怎么办呢?首先应弄清孩子跌伤的部位和局部跌破及肿包情况,然后再做相应处理. 小儿跌倒摔了一跤,家长应将小 ...

  • 剖腹产生的小孩是不是聪明

    现实生活中,一些年轻父母自作"聪明",凭主观想象对待孩子的智力发育,结果耽误了大事,可谓"聪明反被聪明误". 许多人认为,剖腹产的小孩比阴道分娩所生的孩子更聪明 ...

  • 如何处理好二期课改与幼儿园内涵自主发展的关系

    随着素质教育的不断深入,如何处理好二期课改与幼儿园内涵自主发展的关系?如何在新三年规划及实施中提高办学质量.求得声誉.创出特色?我们在改革.探寻.学习与反思中实践,逐渐把准了办园方向,初步形成了以创建 ...