大班数学教学活动:斗智旅行棋

  活动目的:

  1、复习9以内的加减,提高幼儿的运算速度和解决问题的能力。

  2、培养幼儿团结、协作、机智的品质。

  活动准备:自制大棋谱一张、骰子、操作卡、笔、投影仪等

  活动过程:

  一、引起兴趣

  小朋友们都爱下象棋,那你们下过旅行棋吗?我们一起来下棋,来比赛,好吗?

  二、讲解示范行走规则

  幼儿分组,为COCO队和DUDU队。

  掷骰子,按点子数前行。每过一个关口,必须答出其中的题目,答对了继续前进,答错了则后退。

  两队轮流进行,依次闯过各个关口。看哪一队先到目的地。

  三、幼儿闯关

  A填空――在空格中填入相应的数字、点数

  B虚拟购物――8元钱可以买哪2样东西?花9元钱,你可以买到哪几样东西?

  C趣味换算--帮助幼儿看懂图意,学习简单的换算

  D看图列式――学习连加、连减

  E看图列式――看示意图列出加法或减法题并计算。

  同队的幼儿要互相合作,共同完成题目。

  (同组幼儿合作完成各关的题目,大家共同作检查,教师作适当的提示)

  到达终点,城堡主人遇到难题了:他把房间的钥匙混在一起了,让我们帮他找出来。

  四、幼儿找钥匙配对

  1、明确找钥匙的规则:如何配对、涂色、做标记。

  2、幼儿按规则配对,看看谁找得快又对。

(0)

相关推荐

  • 大班数学教学活动:花儿与夹子

    产生背景: 游戏,是幼儿最爱的活动:动手操作,是幼儿最愿意干得事.在数学教学活动中,游戏.动手操作的恰当运用,将会收到不同凡响的效果.我班幼儿对于自己身边的事物特别关注,总愿意把自己觉得新奇的事物与大 ...

  • 大班数学教学活动:认识10以内的单双数

    设计思路: 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义.<纲要>中体现出来的数学教育的新目标和教育价值,要求我们教师转变教育观念,在 ...

  • 大班数学教学活动:笑脸娃娃和哭脸娃娃

    [设计意图] 认识单.双数是大班幼儿数学教学内容之一,同时由于该年龄段幼儿生活内容不断丰富,经常会在生活中遇到单.双数的问题.如排单队或双队:一顶帽子,一双鞋:双数的小朋友做什么,单数的小朋友做什么等 ...

  • 大班数学教学活动:玩宫字棋

    设计意图: 1.走棋子是幼儿非常喜欢活动,将棋类活动和数学教育活动有机的结合,摆脱数学教育活动的枯燥性.抽象性,让幼儿在轻松.自主.自由的活动环境中学习数学.同时利用棋类的竞争性,激发幼儿学习数学的兴 ...

  • 大班数学教学活动:小小裁判员

    设计意图: "学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题",这是新<纲要>对幼儿园数学教育的要求.统计作为常用的一种数学方法,是分类.记数.比较多种数学知识的综 ...

  • 大班数学教学活动:以自身为中心区分左右

    设计意图: 有一天,班上有个小朋友跑来问我:"老师,我转个身,为什么右边改变了个位置?"这促使我分析有关这方面的生活经验,发现幼儿已有初步的左右的意识.为了让幼儿初步掌握" ...

  • 大班数学教学活动:小小鞋店

    一.活动背景 孩子在玩海洋球前都将脱下的鞋子有层次地放好,在玩超市游戏中也将物品分类上架,由此引发了我设计本次活动的想法.而分类是学前数学的主要成分.层次分类可以使幼儿对分类逻辑的关系获得初步的感知和 ...

  • 大班数学教学活动:认识序数

    教学目标: 1.认识1~10的序数,学习确定物体在序列中的位置. 2.掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置. 认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处. 材料准备: 1.幼儿人手一本 ...

  • 大班数学教学活动:玩夹子

    活动目标: 1.正确感知10以内的数量,理解数的实际意义. 2.探索有规律地排序,发展幼儿的观察力及动手操作能力. 3.通过"玩夹子"游戏,激发幼儿对感知.分类.排序活动的兴趣,使 ...