小班数学教案:有趣的图形
一、活动目标：
1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境，继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。
2、初步培养幼儿分析判断的能力。
二、活动准备：
1、日常活动中注意引导幼儿找找周围环境中的几何图形。
2、幼儿人手一只小包，内装各种几何图形的“饼干”。幼儿人手动物卡片一份。
3、在户外草地上布置各种几何形大门，再用彩绳围成各种几何形状的湖。室内墙饰增添几何形图案的形象。
4、音乐磁带《郊游》、《划船》等舒缓音乐。录音机一台。
三、活动过程：
(一)、以“郊游”为活动情节，激发幼儿参与活动的兴趣。“太阳公公咪咪笑，花儿草儿弯弯腰。今天天气真正好，小朋友，我们到公园去郊游好不好？”
(二)、利用户外环境，巩固对圆形、正方形、三角形的认识。
1．“先让我们来看一看，小包里带了哪些好吃的点心？”
①、(边出示边提问。)“老师包里有许多饼干呢！瞧，这是什么形状的饼干？”
②、“你们有什么样的饼干？”(互相讲+个别讲。)
2．“背好小包出发了！”边走边唱歌曲《郊游》。
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