"幼小衔接"不是"幼教小学化",而是小学和幼儿园衔接 / 亲亲早教

　　“我们所说的‘幼小衔接’，不是让幼儿园与小学衔接，而是小学和幼儿园衔接，让人遗憾的是，现在一些孩子还没上小学，学习兴趣就没了。”在昨天召开的杭州市学前教育发展经验交流会上，省教育厅副厅长张绪培提到了“幼教小教化”的问题。

　　很多学前教育没必要

　　“‘幼教小教化’是当前学前教育存在的最大问题，我们现在一些大班的孩子已经跟一年级学生一样，上课时需要乖乖把双手背在身后了。”在昨天的会议上，张副厅长特别提到了他在国外考察时的一些见闻，“东欧一些小学，他们把教学楼一楼的教室布置成幼儿园那样，孩子们可以去那里抱抱娃娃、玩玩游戏，一年级的孩子最喜欢去的就是这几个教室。”

　　“我们现在的问题是，幼儿园的孩子花了很多时间，去学那些以后自然会学的知识，还有像‘双语教学’等，其实很多没有必要。”张副厅长提了一个建议，“我们要跟小学低段的老师约法三章，千万不要给家长和孩子灌输诸如‘上学前不认识200个字，小学肯定跟不上’之类的观点。”

　　两周岁孩子“入园难”

　　今年，杭州市两周岁幼儿的入园率是47%，与去年相比，下降了19个百分点。其中有一个重要原因：已建成的小区配套幼儿园没有按照“托幼一体化”要求规划建设，只能满足学前3年教育，这就造成了今年新的“入园难”。

　　记者从昨天的会议上获悉，未来三年杭州市将加大对学前教育的投入，从经费投入、配套建设、教师编制等方面帮助杭城孩子“好入园、入好园”。

　　此外，杭州市还将解决幼儿园公办教师比例不高的问题，改变公办教师“只出不进”的现状。今后，杭州市各城区每年都将增加一定数量的公办教师编制，并解决幼儿教师的社会保障问题和工资待遇问题。

"幼小衔接"不是"幼教小学化",而是小学和幼儿园衔接

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