中班其他活动:美味的野菜汤

  [活动目标]

  1、体验自己动手用野菜制作食品的愉快情绪。

  2、引导幼儿认识几种常见野菜,了解其名称、外形特征、用途。

  3、能合作设计出简单的野菜食谱,并能在教师的指导下进行简单的烹制。

  [活动准备]

  1、活动前家长带领幼儿挖野菜。

  2、提醒幼儿参与买菜做菜等家务,观看过家长制作的多样菜肴。

  3、锅、铲等烹饪工具,油、盐、酱、醋、甜酱等调料,鸡蛋、猪肉适量。

  4、野菜菜肴若干。

  [活动过程]

  1、野菜菜肴展览。

  幼儿介绍自己带来的菜肴的名称及烹调方法。

  师:昨天妈妈给小朋友用野菜做了好多的菜肴,请小朋友给大家介绍一下好吗?

  幼:我妈妈给我做的是龙须菜包子。

  幼:我的是曲曲菜蘸酱。

  幼:我和妈妈一起包了马生菜饺子。

  2、组织幼儿摘洗并制作野菜菜肴。

  (1)摘洗野菜,提出活动要求。

  师:小朋友摘菜时,要把黄叶子摘去,把根去掉。洗的时候要轻轻搓一搓,把土洗干净。

  幼儿分成两组:一组摘菜,一组洗菜。

  摘菜时注意将黄叶摘去,洗菜要浸泡并清洗干净。(教师在旁指导)

  (2)制作野菜汤。

  教师指导幼儿进行烹调:先放油——放葱花、姜——放入野菜——炒野菜——放水——水开后放鸡蛋(鸡蛋提前打碎)——放香菜、味精——美味野菜汤完成

  3、师生共同品尝野菜汤。

  教师将幼儿制作好的野菜汤摆放在桌上,组织幼儿以自助餐的形式品尝野菜汤,体验劳动的快乐,获得成功的体验。

(0)

相关推荐

  • 中班综合活动说课稿:漂亮的蔬菜彩虹

    导读:在秋天这个季节里,蔬菜随处可见,我们取材也非常的方便.蔬菜的品种非常的多,营养价值也非常的丰富,吃法繁多,可以清炒.可以煮汤.可以凉拌.还可以腌着吃,总之,我们的生活里离不开蔬菜. 今天我说课的 ...

  • 中班语言活动:小花籽找快乐

    设计意图: 引导幼儿从优美的童话作品中,感受语言的优美,获得愉快的情感体验是语言活动的目的之一.快乐是幼儿最常感受到的一种情绪体验,但快乐的涵义是广泛的.中班语言活动<小花籽找快乐>正是让 ...

  • 中班综合活动:有用的报纸

    活动设计: 一.活动目标 1.帮助 幼儿理解故事内容,增强爱惜报纸.保护环境的意识 2.了解废旧报纸的再可利用性,能想方设法利用废旧报纸,对报纸制作产生兴趣 二.重点.难点 1.故事内容以及对故事中报 ...

  • 中班综合活动:小蝌蚪

    活动目标: 1.引导幼儿用多种形式来表现小蝌蚪的生长过程,感受春天的到来. 2.能大胆.主动地参与活动,初步获得合作的体验. 3.激发幼儿探索大自然的兴趣以及热爱大自然的情感. 活动准备: 1.带幼儿 ...

  • 中班综合活动说课稿:有趣的萝卜

    导读:此活动选材来源于生活.我们都知道,萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一,在秋天这个丰收的季节,萝卜在农村菜场等地随处可见,且取材方便. 各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动<有趣的萝 ...

  • 中班综合活动:有趣的萝卜

    各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动<有趣的萝卜>,这是我园园本课程――农村综合主题教育"蔬菜营养好"主题活动中的一个活动. 一.说教材. 1.教材来源: ...

  • 中班艺术活动:秋天的落叶

    设计意图 结合季节特征,设计秋天的主题网,其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美.活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势.肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿 ...

  • 中班艺术活动说课稿:纸盒造型房子

    导读:中班幼儿已经掌握了一些简单的剪纸技能,能够剪出比较平整的直线和弧线了,同时中班的孩子又特别喜欢动手操作的活动,所有这些都为本次活动奠定了基础. 我今天说课的内容是:中班艺术活动--纸盒造型房子. ...

  • 中班主题活动:打电话

    活动设计理念: <儿园教育活动指导纲要>指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:"让幼儿对周围的事物.现象感 ...