初上幼儿园,你准备好了吗
新学年，又有一批小宝贝进入幼儿园，到了一个新环境，不仅孩子不习惯，不少家长也很不习惯，有些家长甚至担心孩子会在幼儿园受气、受虐。
分离焦虑与受虐不同
记者曾对北京市通州区、石景山区的20个不同年龄已入园儿童随机采访发现，只有一个性格外向的男孩木木入园初期很顺利，但也出现了如下的情况：9月入园，11月下旬开始咳嗽，12月回家调整，第二年春节后才回到幼儿园。
其他19
个孩子，上幼儿园第一年的情况大同小异：开始或哭或忍着，不适应;过一段哭得轻了，但常常“三天打鱼两天晒网”，爱闹病。直到上了大班，多数孩子才表现出稳定状态：较少生病，乐于去幼儿园了。
为何适应幼儿园那么难?很多家长心里疑惑。甚至有的家长给孩子带上暗拍器材，窥探幼儿园情况。“恶劣事件不断发生，我们心里不踏实。”一位幼儿家长说。
记者在互联网上搜索“幼儿园虐童”，相关网页结果约2240000个，有的网站把近年被广泛传播的相关事件做成专题页面，集中展示幼儿园里诸多荒诞的虐童理由、令人发指的虐童手段……
记者日前旁听北京市某公立幼儿园新生家长会时，记录了园领导给家长做的关于亲子分离焦虑的知识普及：
心理学家约翰?鲍尔比把幼儿的分离焦虑分为三个阶段：
反抗阶段——号陶大哭，又踢又闹;
失望阶段——仍然哭泣，断断续续，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝;
超脱阶段——接受他人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见家人时又会出现悲伤的表情。
这些“不适应”，与孩子在幼儿园受虐有本质区别。
如果孩子在幼儿园受虐，身体上有明显的伤痕，家长能发现;或者在情绪上会有长时间对幼儿园的“恐惧”;有的孩子对身上的伤做掩盖，说是自己碰的、摔的……家长应通过冷静观察、分析，分清“恐惧”和“不大愿意去”之间的区别。
北京军区幼儿园园长段春梅提醒家长：一定要在接孩子时认真查看孩子有没有问题，第一时间与老师沟通，或者找园方沟通。通过沟通来解决问题，这样也是给孩子一个很好的榜样。
家长要相信幼儿园
关于要不要送孩子上幼儿园，家长们普遍有四种观点：
一定要上——在幼儿园生活有规律，孩子学会适应秩序，交往各种小朋友。在幼儿园里孩子适当克服自身欲望，为未来适应社会打下基础。
不上——孩子年幼时需要的是爱。把孩子送到以各种功利为目的的幼儿园，是对孩子的伤害。家长一样可以完成幼儿园阶段的简单教学。
尽量晚一些上——孩子太小，容易生病。另外，家长难以详知幼儿园可能存在的管理问题、教师自身问题等，孩子心里可能受到这样那样的伤害，又不能准确表达。等孩子大一些时候，抵抗力强一些，综合能力也强一些，效果更好。
不得不上——父母都上班，没有老人帮忙，对保姆不放心，只能送幼儿园。
对此，园方又是怎么看?
北京军区幼儿园负责人说，幼儿园是孩子进入社会前打的“疫苗”。家长一旦选择好了幼儿园，要充分信任幼儿园，通过沟通达到“家园共育”的最佳效果。
黑龙江省哈尔滨市某民办幼儿园园长高艳说，民办幼儿园考虑盈利是必然的。但民办幼儿园也都希望越做越好，有能力的希望越做越大。因为各自能力差异的问题，一些力量不足的幼儿园在招聘人员、管理上有这样那样的不足。但为了生存，幼儿园会尽量努力做好。毕竟出现虐童的幼儿园是极少数。
适应幼儿园有妙招
采访中，某公立幼儿园的周军育老师就一些家长普遍关心的问题给予了解答。周老师表示，家长一定要把心态放平和，相信老师能把孩子带好，积极引导孩子;积极与老师沟通，但要选择下班时间，因为老师与孩子磨合的过程中可能无暇接听电话、回短信。在送宝宝去幼儿园的路上，引导宝宝去看优美的环境，放松精神。可以对宝宝说：“老师夸宝宝是最棒的!”“宝宝第一个到幼儿园!”接宝宝的时候也要分散宝宝的注意力，不要问：“想妈妈了吗?”而是说一些开心的事：“老师跟妈妈夸奖你表现好!”“为了奖励你，我们去你最喜欢的广场玩!”
针对部分刚入园的孩子大小便不能自理、出现状况又不敢说以致影响情绪问题，周老师认为，有种种原因让孩子感到在幼儿园不适应，比如别的小朋友的哭闹;老师慢慢地给孩子规范生活，让孩子感到受拘束;老师是陌生的，有要求不敢跟老师说……在幼儿刚入园的一段时间里，我们会让幼儿轮流大小便，做到不遗漏。但是因为孩子多、自理能力不强，老师也会有照顾不到的情况。但是我们一旦发现都会帮助幼儿换衣裤，建议家长多给孩子带几条裤子。
小孩子在一起很容易发生摩擦，周老师说：“孩子刚到一起还没建立起友谊，可能有一些小摩擦，这就需要家长和老师沟通，老师会通过讲故事、做游戏的方式帮助幼儿化解矛盾。家长不要去强调“离他远点!”“不跟他玩!”，要放手让孩子自己去尝试、感受如何与他人相处。
有些时候，老师也免不了错怪孩子，如果孩子不敢表达，家长要及时把真相告诉老师，老师会跟宝宝真诚道歉，这是对宝宝人格的尊重。孩子很快就会把事情忘掉，继续高高兴兴地玩。相信家长和老师也会成为朋友，理解、信任，这是最重要的。