关于阅读和课外班的那些事--摩比懿铵妈妈的育女心得

  懿铵是摩比周建新老师班上的小女生,聪明伶俐爱读书。本期《向爸爸妈妈学习》我们荣幸地邀请到了懿铵的妈妈来分享,让我们一起走进这位充满自信的妈妈的育女心得,还有详细的阅读推荐书单噢!

  【正文】

  不是每一个人都可以成为天才,但每一个人都可以成为学霸!

  对于铵铵,我们一直提醒自己要有一个清醒的认识:我们相信她有好的潜质,但她肯定不是一个天才,而我们的目标就是把她培养成一个很棒的普通人。

  【关于阅读】

  当铵铵还在肚子里的时候,我们就有一个明确的计划,那就是要给她多读书。我后来看到网上有个人介绍说,在baby一个月大的时候就可以给她朗读了,我们是在铵铵六个月后可以坐住时开始读书的。

  我把她抱在腿上坐着,让她看着书,我给她读。我觉得这个姿势让我们俩非常的舒服,而且在这个读的过程中,她面对着书,看着这些字,每天看,每天看,在她四岁的时候就开始自主阅读了,因为这个时候她已经认识了大部分的常见字。

  给她朗读不是我想给她读什么就能读什么,她最早喜欢听《识字300》,会一遍一遍要求读,有时能一次读八九遍,读得我口干舌燥而她兴趣盎然,刚开始想她既然喜欢听这个那我就读好了。

  后来在她三岁的时候,我们教她背唐诗,发现一个特点:五言的比六言的背的快,才反应过来其实这都符合语言发展的特点,先是一个一个的字,然后是词,然后是短句子、长句子,最后就能说出一句一句的话。包括后来读绘本,也是一本书能反复读好几天,其实这都是这个阶段的孩子学习知识的一个特点,那就是反复。

  所以反过头来想想铵铵的早期教育,我认为我们做的比较好的,除了目标明确,还有就是给予了她足够的耐心。

  说到绘本,真的要感谢最早送给铵铵一套绘本的朋友,由此发现了绘本这个好东西:文字简单,绘制精美,既有视野,又有情节。刚开始买绘本,只挑一些文学类的,后来又加上科普类的和教育类的,这其中我找到了一套数学绘本。

  《数学绘本》全套36本,能深入浅出,通过天马行空的、贴近生活的、诙谐幽默的故事讲述了我们和数学的关系,引出了常见的数学概念。这套书我们反复讲了半年,后来铵铵开始自主阅读,也经常拿出来再翻翻。我们一直认为这套书对于铵铵的数学启蒙起到非常重要的作用。

  【懿铵妈妈推荐书目】

关于阅读和课外班的那些事--摩比懿铵妈妈的育女心得

  分类与顺序:

  1、《蜘蛛和糖果店》(统计与概率)

  2、《让谁先吃好呢?》(排序)

  3、《避开恶猫的方法》(图表)

  4、《一起一起分类病》(分类和组织)

  5、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》(复合分类)

  6、《猜猜看》(概率)

  数与计算:

  1、《过去的人们是怎么数数的呢?》(数数的历史)

  2、《插砚岭》(加法和减法)

  3、《世界上最帅的猪》(多种数数方法)

  4、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》(数的合成与分解)

  5、《奶奶的红裙子》(部分和整体)

  6、《真正的魔法师》(序数)《各国的早餐》(分数)

  7、《和邻居亲密相处》(分数)

  8、《汪汪的生日派对》(加法和减法)

  9、《有想除掉的东西》(减法)

  10、《都到我这里来》(10以下加减法)

  11、《鸟儿鸟儿飞进来》(乘法)

  规律性与数学应用:

  1、《美术馆里遇到数学》(美术与数学)

  2、《很特别的音乐故事》(音乐与数学)

  3、《燕子,你还记得吗?》(自然中的规律性)

  4、《乱七八糟的魔女之城》(ABC模式)

  5、《我和爷爷的建筑之旅》(建筑与数学)图形与空间

  6、《阿锤和阿蛋愉快的一天》(空间概念)

  7、《吃了魔法药的哈哈阿姨》(图形构成)

  8、《寻找消失的爸爸》(平面和立体)

  9、《点和线相遇》(点线面)

  测量:

  1、《我家漂亮的尺子》(长度单位和测量)

  2、《我的一天》(学看钟表)

  3、《双胞胎兄弟》(量的守恒)

  4、《时间的故事》(时间)

  5、《面包公主三姐妹》(测量工具)

  6、《最棒的蔬菜》(测量工具)

  7、《都陵村168号》(比较)

  8、《公主殿下来的那天?(面积比较)

  9、《成为好爸爸》(时间)

  从铵铵身上我发现孩子的阅读兴趣是一个阶段一个阶段的,可能这个阶段她喜欢科普类的,下个阶段喜欢文学类的。所以,对于书的选择,我认为各个方面都要涉及,天文、地理、历史、文学、数学、百科等等,我都会买回来。我希望给铵铵创造一个:书在那里,我随时可以找到我想看的那种氛围。也许哪天无心的翻阅,就找到一生的兴趣所在也不好说。

  【关于课外班】

  铵铵算是开语比较晚的,两岁多才开始说话,但她一岁多就能从一数到一百。虽然我们后来总结,她记忆力比较好,从很大程度上来说是背下来的,但由此也说明她对数字比较感兴趣。

  后来讲数学绘本她也表现出极大的兴趣,所以在她四岁的时候我们给她报了摩比的数学思维,上课的反应也不错。后来有人问我:铵铵上了三年摩比,觉得怎么样?我说:很好。她问:从哪里体现出来的。我说:铵铵上了一年级以后,一次我问她的数学老师,铵铵怎么样?数学老师首先问我铵铵是不是在外边学过,我说是,老师就说铵铵很有方法,思路很好。我觉得这个就是思维。

  在教育孩子上面,我觉得大人首先要想明白,你认同什么样的教育方式。就像阅读,有的家长喜欢启发式的阅读,而我只喜欢充当一个读书机器,孩子有孩子的关注点和思考模式。

  还有跟铵铵一起上数学思维的孩子家长认为课后要多做练习,而我觉得会听讲、当堂吸收更重要,课后多看数学科普类的书籍开拓视野打开思路。但这些都无所谓,说不清孰优孰劣,重要的是对你认可方式的坚持,和在这个过程中所持有的耐心。

  我们永远都无法界定什么样的教育方式更优越,因为你永远都无法知道一个孩子他可以有多少种更多的可能,即使完全同样的教育对不同的孩子造成的影响肯定也会是不同的。所以,我们需要分享,需要一起探讨,有助共同成长。

  借用《一代宗师》里的一句话:念念不忘,必有回响!

关于阅读和课外班的那些事--摩比懿铵妈妈的育女心得

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