大班数学教学活动:珠心算补数歌
活动目标：1、理解掌握补数的定义。
2、通过游戏培养幼儿对珠心算的兴趣。
活动准备：自制教具、算盘等
活动过程：1、数码练习3~5分钟。
2、版面设计，引出补数。重点讲解、强调是两数相加。如：1+9=101是9的补数，那么9也是1的补数。
3、通过游戏“拍手歌”让幼儿学会补数歌
1和9，补朋友，
2和8，补一家，
3和7，补兄弟，
4和6，补得够，
5和5，自相补
4游戏：苹果宝宝找补数
5、游戏：连线。
6、以拍手念儿歌形式结束课堂。
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活动目标：1、理解掌握补数的定义。
2、通过游戏培养幼儿对珠心算的兴趣。
活动准备：自制教具、算盘等
活动过程：1、数码练习3~5分钟。
2、版面设计，引出补数。重点讲解、强调是两数相加。如：1+9=101是9的补数，那么9也是1的补数。
3、通过游戏“拍手歌”让幼儿学会补数歌
1和9，补朋友，
2和8，补一家，
3和7，补兄弟，
4和6，补得够，
5和5，自相补
4游戏：苹果宝宝找补数
5、游戏：连线。
6、以拍手念儿歌形式结束课堂。