培训活动:教师成为自主管理者

相关推荐

• "漫谈新时期教师基本功"培训活动

  2009年11月17日下午,我校组织了<珍惜感动难忘>--"漫谈新时期教师基本功"培训活动. 李校长抓住市级教师基本功大赛的契机,组织参加大赛的四位老师分别代表语文.英 ...

• 北京小学新任教师培训活动

  2007年7月14日至15日,北京小学组织全体新聘教师进行了培训.培训内容涉及到学校管理及教育教学理念.校章.教师岗位形象规定.班级教育常规.寄宿教育服务等多个方面. 李明新.高玉丽等几位副校长分别做 ...

• 浅谈数学活动中的自主环境创设

  由于数学是一门很抽象的.逻辑性很强的学科,数学知识属于皮亚杰所说的逻辑数理知识,它所反映的是一种超出物质现实之外的建立在人脑中的一种关系.皮亚杰认为:3-6岁的幼儿属于前运算时期,其思维具有自我中心. ...

• 在音乐活动中的自主探索

  导读:倾听活动,让孩子在自主.安静倾听的同时,训练了听力,明白了什么是和谐.什么是美,丰富了音乐内涵,加深了他们对音乐的认识和理解. 1.倾听--让我们的耳朵更灵敏 以集体.小组等形式,灵活利用各种时 ...

• 让每一位孩子在幼儿剧活动中得到自主发展

  导读:性格外向的孩子选择对白较多的角色,性格内敛的孩子选择群众演员.目前共形成了20多幕短剧,每一幕都是全班孩子一起参加,所以说:无论台前台后,人人都在参与,一个也不会少. 天艺幼儿园是以幼儿剧社团活 ...

• 我园对教师进行园本培训的探索

  导读:教师成长是众多因素共同产生影响的结果,而给教师提供"发表"的园地,是这众多因素中不可忽视的一个方面.教师论坛可以给教师交流经验.获取信息.分享成功提供空间,也是教师情感与智慧 ...

• 

  2009-2010学年度新任教师及一年级教师培训

  7月13-14日,北京小学新教师及一年级教师培训活动在微格教室举行. 在活动中,既有领导关于北京小学班级教育和寄宿宗旨的宣讲,也有刚参加工作的教师的经验介绍,更有体现北京小学"实与活&quo ...

• 

  中关村四小新学期教师培训

  8月29日,中关村四小全体教师齐聚一堂,于四楼会议室举行了新学期教师培训工作,培星小学全体教师也加入了此次培训活动.此次培训四小特地邀请了中央教科所田慧生所长和北京十一学校李希贵校长莅临指导. 上午, ...

• 与管理者共同研究教师和教研过程

  导读:<纲要>精神能否在实践中得到落实主要依靠幼儿园教师队伍专业化水平的高低,而园本教研是提高教师队伍专业化发展水平和园所教育质量的重要途径. 与管理者共同研究教师和教研过程,提高教研的实 ...