数学活动:分叶子
设计意图：小班幼儿对世界充满好奇，爬山时山路两旁飘落的树叶产生浓厚兴趣，相互用叶子比谁的大，谁的小，谁的多，谁的少，设计这样的活动，激发幼儿对数学活动的兴趣。
目标：1、感知植物叶子形状是不同的。
2、尝试按大小给叶子进行分类。
准备：观察树叶的形状、颜色
重点：能分辨出各种叶子的形状。
难点：能把各种叶子按大小进行分类。
过程：1.带领到户外幼儿欣赏各种各样的树叶，引导幼儿观察树叶的形状。师：看！院子里有这么多漂亮的叶子，它们长的一样吗？引导幼儿观察叶子的形状。
2.谁能把大叶子和小叶子分一分呀？游戏活动《找朋友》唱找朋友的歌曲，按树叶的大小找到朋友。师：咱们把大叶子放到大树的家、小叶子放小树的家（找到可异、可同种的树）。
延伸：在区域活动中进行树叶分类、树叶粘贴等活动
反思：小班幼儿学习方式是游戏化的一日生活。在这个活动中利用幼儿学习特点和环境资源，把握幼儿的认知需要和兴趣，因势利导的开展教学活动。使枯燥的数学活动变得生动有趣，今后要根据季节和植物的变化，将活动进行延伸。
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