多动还是多动症
好动是3～6岁幼儿的天性。家长或老师在鉴别孩子是否患有多动症的时候，应该多注意多观察，同时咨询医生的意见，不能轻易地给幼儿盖上多动症的“帽子”。而到了6岁以后，如果家长或老师发现孩子有多动症的症状，就更要及时多加留心了，因为判断孩子是否患有多动症，6岁是一个参考的界线。
多动症的症状
多动症的突出症状是两种以上场合的注意力缺陷、多动、冲动。家长如果发现孩子只在家里活泼好动，在其他场合中没有出现这样的行为，就不用担心孩子患有多动症，这样的孩子只是天性活泼，是“好动”而不是“多动”。
但是如果孩子在两种以上场合都不能安静下来，无法控制自己的行为，则需带孩子到医院门诊检查，由医生根据心理测试、量表测试和现场观察等方法判断孩子是否患有多动症。
6岁以下的孩子，医生一般很少做出“多动症”的诊断。除非少数出现了特别严重的多动症表现，医生才有可能给孩子开药治疗。这是因为6岁以下的孩子并没有学习任务，而多动症的治疗目的是帮助孩子养成良好的学习习惯，保证他能够顺利地完成学业。
专家建议
不管是天性活泼还是患有多动症，家长从小对孩子进行注意力的训练都是必要的，也是有益于他的成长的。具体的做法是要抓住孩子的兴趣点，利用兴趣点循序渐进地引导孩子。比如用鲜艳多彩的画册吸引孩子阅读，让他能够保持五六分钟的注意力，下一次再保持10分钟左右的注意力，慢慢地，教会孩子控制自己。
另外，6岁后如果医生诊断为多动症的幼儿，应该接受药物治疗，在药物的帮助下养成良好的学习习惯。病情稳定好转后，可逐渐脱离药物。
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