大班教案:逛书店

  活动目标:

  1.在逛超市活动中学习6以内的加减运算。

  2.鼓励幼儿积极参加“逛书店”的游戏活动,理解“付钱”和“找钱”的关系。

  3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处。

  4.能相互协作,做文明顾客。

  活动准备:

  1.各种各样的书,上面标有价格。

  2.若干二元币、一元币。

  活动过程:

  一.引入:小朋友们你们看我们的“宝贝书店”已经开张了,里面有许多好看的书,你们想去买吗?(想)那你们知道买书需要什么吗?(钱)

  1.介绍银行

  师:我们应该到哪取钱?(银行)在银行设置有两个窗口,一个是一元钱的窗口,一个是两元钱的窗口。

  2.分配角色

  师:小朋友去买书时,想一想我们怎样去买?(可以是一家有爸爸、妈妈、孩子,或跟好朋友一起去买书。)

  要求:不管几个人合作去买书,最多只能取6元钱。

  3.理财单,教师示范讲解表单。

  二.逛超市

  在孩子们相互协商找到合作伙伴并在表单上填上要取的钱数后就可以陆续进入书店选购书刊了。

  1.教师在书店内观察幼儿怎样选书。

  2.在收银台观察幼儿交钱和找钱的过程。

  3.选好书交钱回“家”后,要在表单上记录今天你都买了几元钱的书,还剩了几元?

  三.幼儿对照表单讲述取钱、用钱的过程。

(0)

相关推荐

  • 大班数学教案:逛书店

    活动目标: 1.在逛超市活动中学习6以内的加减运算. 2.鼓励幼儿积极参加"逛书店"的游戏活动,理解"付钱"和"找钱"的关系. 3.能将自己 ...

  • 大班社会活动: 认识书店

    设计意图: 书籍是孩子们掌握知识的桥梁.那么,孩子们究竟对书店了解多少呢?在对孩子的问卷调查中,我们发现他们很少去书店.他们可以一口气报出肯德基.麦当劳和一些商厦的名称,但对书店却知之甚少.我们希望通 ...

  • 大班其他教案:逛商店

    一.教材分析 我今天说课的内容是大班语言:生活讲述"逛商店".这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来,要有时间.地点和具体事件. 一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础,商店 ...

  • 大班数学教案:逛超市

    活动目标: 1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算. 2.并初步感知钱币的换算关系. 3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处. 4.会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放. 活 ...

  • 大班其他教案:逛街

    目标: 1.用前后重叠的方法,打破平行线呆板的分割. 2.了解小区的马路情况,增进对小区的了解. 准备: 1.事先组织幼儿调查,填写调查表. 2.记号笔.油画棒.灰色水粉. 3.欣赏作品:老奶奶逛街. ...

  • 大班主题教案:逛庙会

    活动背景: 农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事,小朋友都围过来听.有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家 ...

  • 大班主题教案:逛超市

    兴趣点:超市中堆积如山的促消品.拥挤的人. 第一阶段:超市中的促消 那天,我们领着孩子们在路上观察各种车辆时,途中经过华联超市,它很快成为孩子们热烈讨论的话题.丁绮唯问:"老师,昨天我妈妈带 ...

  • 大班教案:好玩的瓶和棒

    大班体育教案:好玩的瓶和棒 活动准备 1.人手一根金箍棒 2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机 4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的 ...

  • 大班教案:健康总动员

    游戏目标: 1.激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦. 2.发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质. 3.通过游戏引导幼儿走过平衡木.渡过攀岩墙,发展幼儿平衡.攀爬.协调等 ...