小班健康教案:刺猬背枣子
活动目标：
1.幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。
2.幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
活动重点：
能手膝着的地下向前爬。
活动准备：
红色“枣子”若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。
活动过程：
1.准备活动：
（1）教师拌刺猬妈妈，带领小刺猬入场。
(2)听音乐做动物模仿操：
—“今天天气真好，让我们一起锻炼身体把！”练习手膝着地爬。
2.练习爬：
—“宝宝们，我们锻炼完身体，肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！”
（1）幼儿自由的爬过“山洞”、“土坡”，来到枣园。
（2）根据有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，指导纠正。
3.游戏过程：
——“大树底下枣子这么多，我们把枣子带回家吧！”
鼓励幼儿想出各种方法，让枣子粘在毛衣上。
如：侧滚背枣，同伴相互帮助等。
4.活动结束：
—“我们有这么多枣子，高兴吗？一起来数一数背多少枣子？”
教师帮助幼儿去取下枣子，边数边放进箩筐。
自由表演：我们真快乐（体验情感）。
活动二：
活动名称：小刺猬晒太阳
活动目标：
1.用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特征。
2.能大胆的表达自己的想法。
活动重点：
会画弧线和短直线。
活动准备：
以引导幼儿观察过小刺猬、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。
活动过程：
1.故事引出主题：
（1）老师用故事引出：
—“今天天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？”
（2）幼儿与老师一起数刺猬的个数：
—“它们看上去像什么？”
幼儿通过观察范例，了解刺猬的外形特征，知道刺猬有大有小。
2.讨论小刺猬的画法：
—“小刺猬的身体是什么形状？”
老师演示，请幼儿伸出手指跟画。
3.幼儿表现：
（1）引导幼儿先画出小刺猬的身体。
（2）鼓励幼儿大胆表现。
4.欣赏作品：
说说自己的作品：
—“你画了几只刺猬？谁是刺猬妈妈？”