大班其他教案:画画我们小区的地图

  一.设计意图:

  今天活动的产生,最初是从《我是中国人》这个主题中引伸出来的,当孩子们在说说天安门的过程中,他们发现天安门的屋顶和自己家的屋顶是不一样的,并对此产生了要介绍自己住的房子的兴趣。于是根据孩子们的需要我们开展了“说说我住的房子”、“参观老房子”、“说说老房子的特别的地方”、“参观新建小区”等一系列的活动。也就在进行到“参观新建小区”的活动中,孩子们又产生了两个热点,一个热点是他们觉得现在的小区真干净、真美,而且又很方便,自己也想要造房子、建小区;另一个热点是他们想要到小朋友家去做客,同时也想请小朋友到自己家来做客。那么也就在找找小朋友家的过程中,孩子们对如何通过看小区指示牌找小朋友家的意见产生了分歧,分歧的原因主要是由于幼儿对空间方位的概念有些模糊,为了促进幼儿的发展,提升幼儿已有的经验,我们将幼儿的两个热点相结合,通过创设主题情景,设计了今天的主题活动。

  通过今天的主题活动——画画我们小区的地图,目的是想让孩子们在尝试体验后,自己来感知平面与立体的空间概念,并采用以小组的形式继续尝试合作,同时也能进一步激发感受我们的小区越来越美,我们的生活越来越好的情感。

  二.活动目标:

  1.通过活动,初步感知平面与立体的不同,发展空间方位知觉能力。

  2.继续尝试与同伴合作完成任务,体验成功的乐趣。

  3.进一步感受我们的小区越来越美,我们的生活越来越好。

  三.活动准备:

  1.已建好的“小区”五个。

  2.空白纸和笔若干。

  四.活动过程:

  1.引起兴趣,导入主题。

  我们的小区地图上面应该画些什么?

  2.小组合作,绘制地图

  观察指导要点:幼儿的分工情况和绘画方位情况。

  3.猜猜讲讲,分享交流。

  (1)你觉得几号地图对的是哪个小区?你又是从哪里看出来的?

  你们都同意吗?

  (2)互相交流体验。(成功与不成功的原因等)

  (3)小结:从合作和方位感两方面进行,根据需要也可将画平面图的要点稍作归纳。

  4.引发产生新的兴趣点。

  我们造好小区,画好地图,接下来我们还想要做什么呢?

  反思:

  (1)在今天的活动中,孩子们出现了在开始分组合作绘制地图时有些茫然的场面,反思教师的行为:原因之一可能是在开始的导入部分引导幼儿讨论得还不够深入,介绍的办法也比较抽象,有许多幼儿还没有完全理解。倘若采用直观的手段加以辅助,采用让幼儿亲身体验一下的办法,也许更便于幼儿的理解;原因之二可能是根据同一主题合作画是他们初次尝试,在商量分工时他们一时也不知道除了画,还有什么可以分着做的,这与以前的合作有些不同。幸好通过稍加点播,幼儿便有所领悟:他们有的是两个人一起画,每人画一半;有的是一个人画大门、一个人画围墙、一个人画路、一个人画小区设施等的分工办法进行的。但由于在绘制地图时孩子们在方位问题上发生了争执,致使有些小组的分工不能完全落实。

  (2)当幼儿在尝试绘制地图时,孩子们互相的争论不断,他们画着画着觉得不对了,就要停下来琢磨,可以说这样的情形在幼儿的整个操作过程中频频出现。那么到底问题出在哪里?通过向幼儿反问,“你们觉得一起画这张地图难不难,难在那里?”我终于找到了答案。主要原因是由于幼儿站的方向不一样,观察到的左右也不一样,且合作时又各抒己见,因此会争论不休。幸好孩子们通过互相的争论,他们也逐渐领悟到原因的真正所在,在交流体验时他们自己主动地谈出了感慨。我想,这张地图到底画得成功与否,这已不再是主要的了,关键在于幼儿在参与的过程中有没有得到启发、领悟和提升,显然在这次活动当中幼儿已能自己觉察到了,且幼儿表示虽然我们感到有困难,但是我们不怕困难。这一点着实让我们感到非常地欣慰。

  (3)通过活动,我还觉得以后在实际的工作中,除了要了解孩子的兴趣点,支持孩子的需要以外,我们还应根据孩子的年龄特点,更细致地找寻孩子的最近发展区究竟在哪里,怎样小步递进地满足孩子的发展需要,对于知识的需要;怎样将幼儿的知识需要与我们的支持有机地结合。

(0)

相关推荐

  • 大班英语教案:how to make tea

    教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机. 教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义. 2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运 ...

  • 大班科学教案:顽皮的影子

    设计意图: 玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,以幼儿玩影子为导入,再循序渐进地深入:影子是怎样产生的--影子的舞蹈--进一步探索影子舞蹈的奥秘--以手影表演故事结束本 ...

  • 大班美术教案:伞

    一.活动题目 大班美工教案--福州市三宝之一:"伞" 二.活动目标 通过制作小伞,了解伞的构造.特征及作用,激发幼儿对身边常用的伞产生探究的兴趣.培养幼儿仔细观察.主动探究的能力. ...

  • 大班语言教案:看看.讲讲.画画.演演

    一.活动目标: 1.让幼儿通过看看.讲讲.画画.演演,激发幼儿讲话的兴趣. 2.引导幼儿用比较完整.连贯地语言讲述一句话或一件简单的事情. 3.发展幼儿的口语表达力.思维力.创造力,尝试同伴间的合作. ...

  • 大班其他教案:大带小看地图

    目标:1.引导幼儿能仔细倾听哥哥.姐姐的介绍,学会看图示. 2.增进幼儿和哥哥姐姐的友情,体验大带小活动的乐趣. 准备:哥哥姐姐带一张自己画的地图. 过程:1.倾听示范讲述 哥哥姐姐讲解自己的地图:我 ...

  • 大班科学教案:认识地图

    活动目标: 1.通过单车取宝的方式,引起幼儿对地图上不同标示的了解和兴趣. 2.学习看地图的一些简单方法. 3.体验合作完成任务过程中的挑战.自信与快乐. 活动提供:多种标记地图 场地布置 人手一辆单 ...

  • 大班数学教案:新建小区

    一.活动目标: 1.根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加减法算式表达的数量关系. 2.培养幼儿积极的思维能力,发展思维的灵活性. 3.积极探索数学活动,乐于讲述探索过程. 二.活动准备 ...

  • 大班主题教案:我是中国人

    一.活动背景: 开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日--十月一国庆节.孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的.祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现.如孩子 ...

  • 大班社会教案:我会做

    设计意图: 老师在日常活动中观察到:大班上学期,幼儿已有一定的生活自立理能力,也能为集体做一些事情.但是大部分幼儿还存在一定的依赖性,尤其在家中凡事都由父母包办,缺乏独立性.为了提高幼儿的独立意识与自 ...