幼升小家长困惑一:寄宿or走读
雏鹰总要展翅翱翔在天空，当孩子离开幼儿园进入小学，无论是否寄宿，生活对他在独立性方面的要求开始明显了，而身为家长应该提前引导。
案例：
冬冬是爷爷奶奶的心头肉，平时非常宠爱。冬冬爸妈准备让冬冬上小学寄宿，引起爷爷奶奶的强烈担忧和反对，而爷爷奶奶的担忧也不无道理，为此冬冬爸妈重新考虑是不是需要寄宿。
分析
北师大东莞翰林实验小校校长董佑林表示，通过多年小学教育观察，寄宿生活对培养孩子的自立能力、意志力和承受力有益，能帮助孩子形成良好的作息习惯。同时还发现，家长越放心，孩子适应寄宿生活就越快，而家长越是不放心，早上来看一次，下午又来看一次，孩子适应得反而越慢。
专家表示，虽然寄宿益处很多，但是另一方面，过早离开父母怀抱，这些孩子内心渴望亲情的心态会很迫切，因此是否选择寄宿，需要家长自己酌情考虑。而做寄宿安排前，还得提前坐下来和孩子好好谈谈，给孩子一种良好的引导，而不要强迫孩子，否则会引发孩子对寄宿乃至小学生活的抵触心理。
专家支招
1.小学每天学习时间要比幼儿园多得多，这就要求保证孩子正常的睡眠时间。从现在起到暑假，大班孩子的家长可以帮他慢慢靠近小学的作息：晚上9：00前睡觉，中午午休最好从12：30睡到13：40。家长应该带着孩子到附近的小学参观一下，了解小学大概是怎样的，让孩子形成直观认识。
2.要让孩子意识到自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，自己能做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
3.培养孩子生活自理能力。在日常生活中，让孩子学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷，端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。此外，有意识地培养孩子有条理做事的习惯。比如衣服应该叠好放在哪里、比如玩具应该收拾到哪里。给孩子买一个小书包，让孩子把自己需要的东西放进去，教孩子养成整理书包的习惯。要求孩子把东西整理好才能吃饭。过一段时间，要求孩子整理一次自己的东西。这样才能形成独立的生活能力，培养自信。