让孩子从学走路开始学读书

  1.蹒跚学步期

  宝宝为什么喜欢图书?

  图书的打开、合上,再打开、再合上能让他们着迷;页面上有明亮的颜色,好看的图片;图书意味着悦耳的韵律、快乐的声音;读书的时候可以依偎在父母怀里。

  他们能学到什么?

  图书是如何“工作”的――人们打开书本,而故事就藏在里面;人们通常从左到右阅读;图书能够讲述故事;故事总是有开始、有结局的。

  父母要做什么?

  1.大声朗读。只要小宝宝高兴,即便他只是用书玩耍也可以。如果宝宝对父母的朗读没表现出兴趣,也不算什么大问题。

  2.朗读时尽量简短。小宝宝能集中注意力的时间比较短,所以朗读5―10分钟已经算很长了。

  3.让宝宝与书互动。父母可以尝试让宝宝自己到书里去找一些简单的事物,比如人的眼睛或者漂亮的花朵。

  4.遵从宝宝的引导。如果小宝宝从你手中把书夺过去,你只需要把他放在膝盖上抱着,让他自己玩就行了。因为这就像玩食物是孩子自己进食的第一步一样,玩书其实也是阅读的开端。

  选择什么样的图书?

  1.耐用性。小宝宝们是不会小心保护图书的,当然父母也别想要求他们好好“对待”图书。因此,父母要买一些硬纸板型的图书,以避免被宝宝撕坏。

  2.符合宝宝的喜好。有发光封面,或有好闻气味的书都可能让小宝宝心仪。带他去图书馆或书店,观察他对什么样的图书着迷,可以帮你做出选择。

  3.实物插图。小宝宝一般都喜欢看到他们认识的物体。因此带日常物品图片的书是父母们不错的选择,注意不要有太多的故事情节,小宝宝们不需要,也不喜欢。插图不需要太真实,简单、清晰就好。

  4.易懂且文字要少。许多供宝宝阅读的经典之作都是文字很少,或完全没有文字,这样便于父母根据插图随意发挥想象力,而且也便于根据宝宝注意力的情况来安排阅读进度。

  2.学龄前期

  他们为什么喜欢图书?

  可以把书放在地上,搭成供玩具汽车、火车穿行的“隧道”,或者搭成供洋娃娃“居住”的帐篷;书中有他们喜欢东西的图片;如果假装阅读了一本书,看起来就像长大了。

  他们能学到什么?

  每个词都有具体的发音;词汇是由字母组成的;图书上的文字和图片是有关联的;如何保管好一本书。

  父母要做什么?

  1.有耐心。小宝宝也许会要求父母一遍遍阅读同一本书,但别烦,为孩子读吧。

  2.阅读方式要灵活。跳着读,从中间开始读,重复读某些页的内容,或者停下来讨论某个插图的内容。这些阅读方式的灵活运用,会增加宝宝们对书的兴趣,这比按顺序从头到尾通读一遍效果更好。

  3.买些厚点的书。到3岁时,大部分孩子都已经能适应有更多文字和更复杂插图的书了。最适合这一年龄段的是图画书,上面的图画常会让孩子们想了解更多的细节。与此同时,情节因素也会让孩子们发笑或者预测故事的下一步发展。

  4.适时提问。阅读时可以尝试给宝宝们提一些问题,例如,你觉得接下来会发生什么?为什么小兔子拿走了胡萝卜?你认为他对爸爸撒谎好不好?诸如此类。

  5.常去图书馆。图书管理员通常可以推荐最受欢迎的图书,这样你就可以丰富家里的图书了。当然,让宝宝自己选择图书,会让他对自己选中的书更有兴趣。

  6.不要强迫宝宝。一些宝宝喜欢大量阅读,但另一些不喜欢。父母要鼓励他们阅读,但不要强迫。

  7.自己也要读。如果父母自己都不喜欢阅读,那宝宝们为什么要读书呢?

  选择什么样的图书?

  1.书中图画耐人寻味。比如,夏洛特·德马顿所著的《黄气球》就是这样的一本书。仔细观察《黄气球》里的每一张插图,寻找其中不见了的部分,能给宝宝们带来莫大的乐趣。

  2.经典著作。新书很好,但父母也要为宝宝们找出儿童文学里的经典之作。这些经典著作里,都有吸引儿童的成功之处。

  3.选择源自电视节目的图书。以令人喜爱的电视节目或电视角色为基础的图书,能够让故事里的人物更鲜活。(以上3篇文章均由周文渊编译)

  3.上幼儿园以后

  孩子们为什么爱读书?

  阅读很有趣;与朋友们阅读相同的书,会让他们感觉自己是团体的一部分;如果读了一个系列中的每本书,他们会觉得骄傲。

  他们能学到什么?

  怎样阅读;如何一章接一章地读完一本故事书;如何运用自己的想象力。

  父母能做什么?

  1.不要扮演老师的角色。如果孩子喜欢的话,父母当然可以按部就班地逐字逐句阅读。但是并非所有孩子都喜欢这样。因此不要把为他们读书搞成一种阅读训练。

  2.准备各种主题的图书。

  3.容忍他们好动的毛病。如果孩子好动,就让他们听的时候再干点别的事。

  4.精心挑选图书。挑选符合整个家庭价值观的图书,和孩子讨论这些价值观。

  5.阅读时要保持轻松。阅读很有趣,不到万不得已,父母们不要把它搞得像件苦差事。

  如何挑选图书?

  1.优先考虑图画。图画可以为宝宝提供视觉线索,有助其了解文章内容。

  2.图书的章节要短,句子要短。这样容易让一个小读者不时地得到成功阅读的激励,一章一章读完全书。

  3.真实的故事。岁数大一点的孩子对世界如何运行的理解也更全面,这意味着他们已经准备好阅读更多与己有关的故事情节了。

  4.尊重他们的兴趣。读自己感兴趣的书,会让孩子有种成长的快乐。

  5.选些你小时候喜欢的书。把你儿时的美好回忆转变为孩子激动的发现,这也会让你感到乐趣无穷。

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