海淀实验小学民乐团 / 亲亲早教

　　海淀区实验小学苏州街分校，为弘扬民族音乐文化，丰富学生的业余生活，让寄宿部的学生在学校里同样接受课外的音乐教育，增长学生的艺术才能，在校领导的大力支持下我们的民乐团成立了。

海淀实验小学民乐团

　　民乐团聘请了首都师范大学的王超慧老师作为民乐团的艺术指导，聘请的教师都有着丰富教学经验。在团队组建初期，我们既要培养学生对民族音乐的热爱，建立良好的学习习惯，又要让学生正确的了解和使用自己手中的乐器，逐步增长技能，组建一支有纪律、高水平的民乐团，为学生提供一个展示自己艺术才能的平台。

　　为了辅助学生很好的演奏乐器，加快学习的进度，提高音乐基础知识的能力，我团每周安排一个小时的视唱练耳课程。由于寄宿部学生的特殊情况，我团还为学生安排了两个小时的集中排练时间，主要是督促学生练琴，能够较好的掌握专家布置的作业，为下次课做好充分的准备。尽快提高学生的演奏水平。一支精良的团队要有专业技术较高的专家队伍，要有认真负责的教师，要有勤奋、刻苦的学生，在学习的过程中不但要有较强的演奏水平要培养学生对民族音乐的热爱，要具备积极、热情的表现力，为了使我们的团队更高、更快、更强的发展，我们要严格执行民乐团的规章制度。团队的发展，需要家长的大力支持，同时也便于加强教师同家长之间的沟通，我团准备建立家长委员会。希望有能力、热心肠的家长为民乐团、为学生的发展贡献自己的一份力量。

　　作为民乐团的负责老师，对这个团寄予了很大的希望，下面我就汇报以下实施计划：

　　一招生：作为一个新成立的团队，所有学生几乎都是零起点的学习，所以，本次招生的范围比较广，从一年级到六年级的学生都有资格报名参加。

　　二乐器的确定：我校成立这个民乐团的最终目的是在不远的将来组建一支有纪律、高水平的民乐团。为学生提供一个展示自己艺术才能的平台，所以经校领导和专家的研究，民乐团初步开设了拉弦乐：二胡、弹拨乐琵琶及民族打击乐三种乐器。基本构成了民乐团的骨架，为组建正规的乐团奠定了基础。

　　三教师的配备及训练：

　　1、民乐团聘请了首都师范大学的王超慧老师作为民乐团的艺术指导，打击乐的老师是海淀区青少年管理中心的打击乐专职老师，在团队组建初期，我们首先是培养学生对民族音乐的热爱，建立良好的学习习惯，正确的了解和使用自己手中的乐器，逐步增长技能。

　　2、为了辅助学生很好的演奏乐器，加快学习的进度，提高音乐基础知识的能力，我团每周安排一个小时的视唱练耳课程。

　　3、由于寄宿部学生的特殊情况，我团还为学生安排了两个小时的集中排练时间，主要是督促学生练琴，能够较好的掌握专家布置的作业，为下次课做好充分的准备。尽快提高学生的演奏水平。

　　4、一支精良的团队要有专业技术较高的专家队伍，要有认真负责的教师，要有勤奋、刻苦的学生，在学习的过程中不但要有较强的演奏水平要培养学生对民族音乐的热爱，要具备积极、热情的表现力，为了使我们的团队更高、更快、更强的发展，我制定了以下规章制度：

　　（1）按时参加活动，不迟到、不早退。有事要当面找老师请假。连续三次无故缺席者自动退团，经常迟到者全团点名批评。

　　前在楼下站好队，由老师亲自带进教师。并把自己的书包整齐的摆放在固定的位置。

　　（2）训练时，不能随便讲话。有问题举手提，经过教师或专家的允许方可发言。

　　（3）端正学习态度，注意听讲，认真复习。不断提高自己的演奏水平和音乐素质，激发自己的表演欲。

　　（4）加强集体荣誉感，把团队的利益放在首位，服从团队老师的领导。积极为团队服务。

　　（5）放学时，家长把学生接走，一定要跟老师说明。

　　（6）建立团长、副团长、信息员等，并要求学生挂牌上岗。

　　（7）高年级的学生要发扬风格，协助老师的工作。做好排练前的准备工作和善后卫生等。

　　四建立家长委员会：

　　团队的发展，需要家长的大力支持，同时也便于加强教师同家长之间的沟通，我团准备建立家长委员会。希望有能力、热心肠的家长为民乐团、为学生的发展贡献自己的一份力量。

海淀实验小学民乐团

相关推荐