全球化时代,孩子需要怎样的教育
太过功利高分低能或常见
在新的经济形势下，我们的教育环境确实发生了很大的变化，市场经济所提倡的竞争意识、独生子女政策下父母对子女更高的期待、全社会的舆论环境以及政策的导向作用，使教育变得更加功利了。
“目前教育的功利化倾向让人担忧。”合肥一位教育工作者称，子女是人类生命的延续，每位父母都希望自己的子女成龙、成凤。特别是在国内，多数家庭只有一个孩子，孩子成才是家长们人生其他方面的成就不能替代的。每位父母都在子女身上寄托了无限希望、都想把最美好的东西给子女，他们总想着让孩子上最好的学校、受到最好的教育。特别是在当今应试教育体制下，许多家长一味追求学习成绩，而忽视了学习之外还有许多教育内容，造成孩子高分低能，更严重的是培养了一批问题学生。
学校的北大、清华录取率不高，没有考出个状元来，社会就会觉得这个学校不行了，学生考试没考好，哪怕是一次没考好，学校和家长都会不答应。人们忘了教育是“百年树人”的事业，我们现在太强调“不能输在起点上”、“不能输在跑道上”，但其实，只有真正跑到终点的才是胜利者。父母最应该给孩子的礼物，是健康的人格，这包括自信但不自恋、顽强但不偏执、谦虚但不懦弱、出色但不炫耀。孩子读中小学时的目标是学习，但走上社会后，就是人格决定生存了。
相比之下，在一些国外大学的招生体系中，没有“高考状元”这一概念，他们更关注学生的创造力和服务社会的精神，综合考量是重要的手段。家长应该研究的不是高考状元的考试之路，而应该多研究职场状元的成长之路，从而因材施教，找到培养孩子的最佳手段，真正让子成龙，让女成凤。
学贯中西国际视野开启辉煌人生
国际化是当今社会的重要趋势，无论孩子将来希望移民海外，还是留居国内，他们都将会有更多的机会与来自世界各国的人们打交道。在全球化时代我们该怎样教育？全球化时代孩子核心竞争力是什么？用发展的眼光看问题，我们应该以什么样方式来培养10年20年后社会的栋梁之才？
经过研究调查发现，很多专家学者认为，全球化时代的下一代的核心竞争力体现在：激情、谦卑、自我认知、创造力、想像力、冒险精神、合作精神、对他人的关爱和服务精神，很多名牌大学对兴趣和激情看得比成绩重要。这些品格与智商、考试成绩相比，哪个更重要呢？好的品格和情商是成功的基础，抛开情商和品格的高智商，是没有潜力和深度的智商，正如上了一流的小学和中学并不等于已经得到了最好的教育，好的成绩单也不等于一切。
其实随着现代社会的发展，随着科技的进步，我们越来越看到，有着全球化视野的人才越来越受欢迎。也就是说，只要你真正有想法、有能力，愿意为社会的发展作出自己的贡献，哪怕你在大洋彼岸，同样也可以为中国社会发展作出贡献，现代科技具备这样的条件。随着经济的全球化，我们也可以让国际教育资源来培养我们这些优秀的学生，如果让他们接受了国际视野的培养，或者是国际上更好大学对他们的培养，那他们就能成长为更好的人才，更好的人才将来同样能为我们中国的社会发展作贡献。
目前，合肥已有学校通过培育环球视野的优质教育体系培养人才，让学生萃取东西方文化的精华，找到立足安徽、放眼全球的起点。如“安徽省特色示范学校”合肥实验学校迁入九珑湾新址后，将在一个安全、舒适的校园环境里，提供全城首屈一指的教育、教学设施，为广大学生提供丰富、多样和独特的教育服务。
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