小班主题教案:耳朵的故事
活动目标：
1.对探索声音奥秘产生浓厚的兴趣；
2.能自信地表达自己聆听声音后的感受；
3.能跟琴学唱歌曲《两只小象》，体验集体演唱的乐趣；
4.能根据歌曲要求填唱象声词，将各种小动物的不同叫声比较形象地表现出来。
重点：
1.对探索声音奥秘产生浓厚的兴趣；
2.能跟琴学唱歌曲《两只小象》，体验集体演唱的乐趣；
难点：
1.养成良好的课堂常规。
2.能自信地表达自己聆听声音后的感受。
活动准备：
1.教科书、钢琴；
2.课件、各种能发出声音的教具：如打击乐器、纸等。
活动过程：
一.导入：
1.教师弹奏欢快的音乐，学生边拍边进教室。
2.师生问好。
二.感受：
1.猜谜导入：
“小朋友们，我想请你们猜个谜语，它是每个人身上都有的，
“东面一个洞，西面一个洞，从来不照面，消息真灵通。”（耳朵）
对了，爸爸妈妈给了我们两只小耳朵，小小耳朵用来干什么？（听
声音）
2.听声音（出示课件）
让学生听辨课件里“声音屋”发出的各种声音。猜猜是什么
声音？
三.体验：
1.请小朋友上台模仿各种声音。
课件中放出各中图片，让学生模仿出它们的声音来。
2.律动（音乐《两只小耳朵》）
通过律动的学习让学生初步感受歌曲的旋律。
四.表现：
1.导入。
“声音屋出来，小主人将带你们去一个更好玩的地方。（出示
课件）对了，我们来带了“小动物快活林”。小动物听说小朋友们
来了，想和小朋友玩个捉迷藏的游戏，你们听听它们的叫声，猜
猜他们是谁？再让我们一起来学学他们的叫声。
2.演唱歌曲《两只小耳朵》。
1）先有节奏地读歌词一遍。
2)边听音乐边律动边读歌词，再次熟悉旋律。
3）跟着旋律唱歌曲《两只小耳朵》。
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