大班综合教学活动:环保大比拼

  活动目标:

  1、幼儿玩环保棋,进一步丰富幼儿的环保知识。。

  2、激发幼儿的环保意识,培养幼儿观察力和语言表达能力。

  3、让幼儿体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、大骰子一个,场地布置成一个大的棋盘。

  2、音乐磁带,录音机,幼儿头饰。

  活动过程:

  1、导入谈话,激发幼儿兴趣。

  师:棋宝宝,今天环保国举行环保大比拼活动,邀请我们棋宝宝参加,你们开心吗?那我们出发吧。(幼儿热身运动)

  2、引导幼儿探索发现,了解棋盘图标的含义。

  (1)师:环保国到了,你们看多漂亮呀。在环保王国里藏着许多秘密,我们去找一找有什么?把你的发现和好朋友说一说。(幼儿自由探索发现)

  (2)提问:你发现了什么?(幼儿讲自己的发现,教师根据幼儿的讲述,引导其他幼儿一起观察图标,了解图标的含义。)

  (3)教师小结。

  3、幼儿尝试体验活动,了解棋子的走法及路线。

  (1)小小侦察兵。

  师:国王说了,比赛马上就要开始了,比什么呢?比谁先到达皇宫。在比赛前我们先去熟悉一下路线。现在请两个侦察兵先去侦察一下。

  (2)集体做侦察兵。

  幼儿一个接一个排好队走。在走的时候,要求看好箭头,走的方式要求和别人不一样。

  4、幼儿下棋比赛。

  (1)把幼儿分成蓝精灵队和绿精灵两队。

  (2)讲解游戏规则。

  每个队选一名队员来投骰子,骰子朝上的数字就是向前走的格子数,当停下来遇到有图的位置时,应该看好图上标记向前走或往后退。哪个队先到达皇宫哪个队就是冠军。

  (3)幼儿下棋比赛。

  (4)跳舞庆祝胜利。

  5、小结:今天我们玩了环保大比拼游戏,我们要做个环保小卫士。那今后你准备怎样做个环保小卫士呢?

  活动延伸:

  在活动室或者棋室引导幼儿进一步玩环保棋。

(0)

相关推荐

  • 大班综合教学活动:几何娃娃

    活动目标: 1.进一步掌握几何图形的特征. 2.发展幼儿观察力.想象力和灵活的思维能力. 3.培养幼儿关注生活的态度. 活动准备: 1.三张白纸上分别画好几何图形. 2.儿人手一支铅笔.一个几何图形. ...

  • 大班综合教学活动:我是安全小卫士

    设计意图: 在<我找到的危险>活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动.让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识. 活动目标: 1.幼儿 ...

  • 大班综合教学活动:鸟儿真可爱

    设计意图: 鸟是人类的好朋友,我们要教育幼儿从小萌发幼儿爱护鸟的情感,为了引导孩子了解鸟类的生存,以及环境污染给鸟类的生活所造成的困境.根据大班幼儿凭借事物的具体形象或表象以及对表象的联想来进行的思维 ...

  • 大班综合教学活动:我从哪里来

    (一)活动设计说明: "我是从哪里来的呢?"这个问题长期以来一直困扰着孩子和家长.敏感的话题常常让年轻的父母因为尴尬而回避,甚至拿"街上捡来的""河里 ...

  • 大班综合教学活动:年年有余

    设计由来及意图: 随着人们生活水平的提高和与国外交流的日益频繁,现在的孩子对中国传统的民间艺术的了解越来越少,而西方文化的不断渗透与入侵,使幼儿对过洋节.吃洋快餐倒更加热衷.为了使幼儿了解本民族特有的 ...

  • 大班综合教学活动:秋游

    大班综合教学活动:秋游

  • 大班综合教学活动:有趣的复印

    设计意图: 通过<有趣的复印>这堂课,让幼儿简单地了解复印在幼儿生活中的运用与尝试各种复印的方法.在教学过程中,教师利用平面纸板模型.复写纸.拷贝纸.印章.树叶等等几种复印方法进行演示.讲 ...

  • 大班综合教学活动:报纸玩玩乐

    设计理念:报纸是孩子们生活中常见的而又容易被忽视的物品,因此,提起和报纸做游戏,幼儿觉得新鲜而有趣.我改变通常让幼儿说说.玩玩.认认报纸的方法,从"生态"角度出发,通过玩报纸--合 ...