第21节:睾丸素(5)

  当然,大多数的男孩可能不会像上述事例中那个男孩一样,拥有天才般的电脑技能,但只要家长用心,就一定会发现他冒险行为背后的创造能力。

  一个5岁的小男孩在扮“超人”在床和椅子之间飞来飞去时,他的妈妈发现了这一行为,并没有批评他,而是这样对他说:“‘超人’最喜欢做的事情是什么呀?是帮助别人,所以,小超人,请你帮我把这袋垃圾扔到楼下去好吗?”

  听了妈妈的话,男孩真的把自己当成小超人了,“飞”着去帮妈妈扔垃圾了。

  对于年龄不大的男孩来讲,在床和椅子之间蹦来蹦去,这属于非常危险的冒险活动,但家长却忽视了男孩这一行为的冒险性,而是肯定男孩把自己打扮成“超人”这一行为的创造性,并且让男孩认识到,“超人”的本质是帮助别人,进而把男孩的这种冒险行为转变成帮家长做家务。

  也许有家长会担心,男孩会心甘情愿地与我们合作吗?

  关于这一点,我可以肯定地说:一定会!

  首先,一般的家长只会发现孩子的冒险性,而忽视他们的创造性,这代表的是家长的一种教育态度,这种教育态度是孩子们所不喜欢的。当然,如果家长去发现孩子的创造性,忽视他们的冒险性,这种教育态度一定能赢得男孩的喜爱。

  其次,家长发现男孩的创造性,就等于在肯定他们的创造性。创造性得到家长的肯定,男孩一定会很开心,从而愿意主动与家长合作。就像上述事例中所说的,当妈妈称男孩是“小超人”后,他会很兴奋地去帮妈妈扔垃圾。

  方法三:权力欲望强烈→放一定的权力给男孩

  男孩喜欢向别人的权力挑战,这在家庭和学校中表现得特别明显。例如,如果一个小男孩想向家长的权力挑战,他就会故意不听家长的话,或者与家长对着干;如果一个小男孩想向老师的权力挑战,他会与老师顶嘴,故意扰乱课堂秩序等。

  一位小学老师就曾这样说过:

  与安静的女孩相比,我不喜欢那些调皮的男孩子,因为他们总是让我浪费更多的精力。例如,当我指出他们的错误时,他们会跟我顶嘴,而小女孩一般不会这样做;当我宣布一件事情的结果时,他们总会对这个结果持怀疑的态度,好像一定要向我的权力挑战一样。

  大多数的小学老师不喜欢男生,这是大家公认的事实,正像上面那位老师所说的,男孩总是向自己的权威挑战,会让自己浪费更多的精力。

  然而,老师们对男孩的这种“偏见”似乎是一种不称职的做法,因为他们并不懂得男孩为什么喜欢向老师的权力挑战,以及如何引导男孩的这种行为。

  很多生物学家和心理学家都这样认为,男孩的权力欲和控制欲,与他体内的睾丸素有关。并且,他们还表示,相比之下,体内睾丸素含量更高的男孩喜欢影响和控制别人、喜欢在学校和家庭中处于领导地位、喜欢自由表达自己的意见和情感。

  作为家长,我们对男孩的控制欲和权力欲也会有很深的感触:

  每个男孩都想成为“山大王”;

  他们总是喜欢玩有输赢的游戏;

  他们敢于向权威挑战;

  ……

  当我们了解到这所有的一切都是由他体内的睾丸素而引起的时,就应该思考这样一个问题:我们应该如何帮助男孩正确地使用睾丸素的力量。当然,在解决这个问题之前,我们应该具体了解一下这种神秘的力量。

  睾丸素的力量是神奇的。一位认同这一观点的商业男士如是说——

  在一次谈判中,这项议程对我不是很重要,输赢都无所谓。但在那种紧张而又充满竞争气息的现场,我觉得体内有一股神奇的力量,他促使着我去努力争取这项议程。

  最后,我赢利了这项议程,但只有我自己知道,我原本并没有打算要得到这种结果。

  由此我们可以得出这样一个结论:睾丸素的力量是本能的。就像上面这位男士所说,本来他并没有打算要赢得这项议程,但在充满竞争的环境下,睾丸素的力量却本能地促使他去这样做。

  另外,语言学的研究也表明,男性与他人进行争论的目的,不在于争论的内容,而在于由谁在控制局面。

  由此我们可以总结出这样一个结论:

  ※当男孩与家长作对时,他的根本目的并不是要让家长生气,而是想由自己来控制局面。

  当然,由这个结论我们也可以总结出一个教育男孩的好方法,那就是——放一定的权力给男孩。

  一位家长这样分享他的经验:

  别的家长都抱怨自己的儿子爱顶嘴、不听话,我家儿子之前也有这种坏毛病,但自从我从书上了解了男孩的权力欲和控制欲之后,就不再试图强迫他必须听从我的安排,而是让他自己决定他要做什么,或怎么做。

  例如,到了快睡觉的时间,我不再命令他:“快睡觉了,赶快去洗澡!”而是让他自己决定睡觉的时间:“你来决定睡觉的时间吧!”

  当儿子渐渐长大后,关于每天给多少零花钱、放学后几点回家、要不要做家务等,这些都由儿子自己做决定。当然,在他做决定之后,我会让他看到事情的利和弊。

  现在,我的儿子不但不会与我顶嘴、作对,而且在自己做决定的过程中,他还养成了认真思考的好习惯。

  在与别人相处的过程中,男孩最关注的事情就是谁做主,自己是否能控制局面,这一特点都是本能地受到他体内睾丸素的影响。因此,在生活中,家长放一定的权力给男孩,就像上面那位家长所说的,让男孩决定自己的一些事情,例如,什么时候起床、什么时候睡觉等。这既能满足男孩一定的控制欲望,引导他们学会与家长合作,在此过程中,还能促使他们养成理智思考的好习惯。

  本节重点图示:帮男孩释放体内多余的

  睾丸素,家长应该这样做:

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