幼儿教育:最重要是把孩子当孩子
导读：我国幼儿教育的最大失误，就是没有把孩子当孩子。很多大教育家的共同观点，就是人生的各个时期，它自身就是有价值的，尤其是幼儿时期，它本身是有价值的，不能把它仅仅看作是为长大成人做准备。
有人向我提问：现代教育最重要的环节是什么？这当然是个见仁见智的事情，而且可能重要的环节不止一个。针对中国的情况，我强调两点：
一是爱，对孩子的爱，这是孩子身心健康生长的最重要的一点，从小就要让他得到真正的爱，当然这个爱应该是有品位的，有格调的，有质量的，不是那种溺爱，不是仅仅在物质上满足他，而是你真正要给他创造一个良好的精神环境，父母要舍得花精力在孩子身上。现在很多父母对孩子确实是很爱的，很小的时候就为他们准备将来物质的基础，真的，只要有小孩，父母赚钱都是为了孩子的，我觉得光有这一点是不够的，有时候甚至没有这一点也没关系，这不是最重要的东西。最重要的东西是让他们从小得到你的关爱，你花时间去陪他们，关注他们的智力的生长，情感的发展，要花心血，与其花很多时间为他们赚钱，还不如把那个时间拨一部分出来，陪着孩子。因为现在我发现很多家长是不陪孩子的，家庭条件好一点的就把孩子交给保姆了，我觉得这样的孩子其实是可怜的。
二是自由，孩子要有一个比较自由的环境。你说中国的孩子为什么不愿意上幼儿园呢？一上幼儿园就哭，畏惧幼儿园的孩子很多，我觉得一个最重要的原因是他们觉得在幼儿园里不自由。像西方的一些幼儿园，孩子在那里，给你一个范围，你爱玩什么就玩什么，但是中国的幼儿园，基本上都是集体活动，一起玩同样的游戏，一起吃饭，一起睡午觉。孩子是最难以忍受没有个人自由的生活的，他是好动的，而且他不断地有新的念头，但是这些东西在幼儿园是不允许的，他怎么会喜欢幼儿园呢。所以，在中国来说，特别重要的是真的给他一个自由的环境。
我觉得，我国幼儿教育的最大失误，就是没有把孩子当孩子，对孩子的教育里面，最重要的原则，即法国哲学家卢梭说过的，“教育孩子最重要的一点是把孩子当孩子”。其实这个是很多大教育家的共同观点，就是人生的各个时期，它自身就是有价值的，尤其是幼儿时期，它本身是有价值的，不能把它仅仅看作是为长大成人做准备，这是最错误的。现在我们中国的幼儿教育是完完全全抹杀了孩子时期本身的价值，完完全全把幼儿时期看作了为将来做准备，而且按照这个目标去规划幼儿期的教育，让他们学很多东西，所谓的“不要让他们输在起跑线上”，从孩子时期开始，要找好的幼儿园，好的小学，所谓好的小学就是最后能够进入重点中学的小学，完全是为了将来能考上大学，从幼儿时期就做准备了，而考上大学又是为了就业，就是为了将来的完全没有把握的一种前途，把孩子现在的全部时间都用在这上面，我觉得这是现在最大的问题。
要改变这种状况的话，一个是要改变现在的教育制度，尤其是单一的高考决定终身这样的制度，这样一个客观的逼迫在那里，很多家长就只能朝这个方向走。但是另一方面，家长自己要清醒，不要做这个体制的合谋者，你的最大任务是保护孩子的童年，让他有一个快乐的童年，我觉得这是家长最重要的使命。从政府方面，应该考虑很多公民提出的一个建议，就是应该把幼儿教育纳入义务教育的范畴里。现在确实是，幼儿教育对家长们来说，是一个不堪承受的负担，应该说是整个教育里面最昂贵的教育，包括比较好的公立幼儿园，包括大量的民办幼儿园，因为现在幼儿园的编制从公立的来说，根本是供不应求，很多家长只能把孩子送到民办幼儿园，但是民办幼儿园收费非常高。幼儿教育又是基础教育的基础，它实在太重要了。如果在这样的情况下，都要自己负担的话，很多家长送不起，实际上幼儿教育这块可能就是缺失的，或者说实际上是没有幼儿园资质的幼儿园，就是临时凑起来的幼儿园，里面的老师其实是完全没有当老师资格的，等于是你把孩子放到那里就是了，根本谈不上教育，这种情况比比皆是。我觉得或者是把幼儿教育纳入义务教育的范围，或者是国家出钱办很多价格比较低廉的、公正、公道的幼儿园，来解决这样的一个困难。
（作者周国平，为中国社会科学院哲学所研究员）