还有多少床可以去想象?(2)

  书架床

还有多少床可以去想象?(2)

  表面上这是一个书架,实际上这是一张床。特制的床垫正好能固定在突出的书架上……但疑问是,穿了个洞的床垫会舒服吗?

(0)

相关推荐

  • 还有多少床可以去想象?(3)

    一分为二床 一张圆床能满足你的很多幻想,但有多少人有如此宽余的空间去摆下一张圆床呢?考虑一下这张床吧,当把床一分为二的时候,你就多了两张沙发!

  • 中班美术教案:有趣的想象旅行

    设计意图: 丰富的想象力是孩子特有的魅力,他们可以在想象空间里驰骋,甚至天马行空.陶行知提出"创造教育"理论,旨在培养孩子的想象力和创造力.我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子 ...

  • 创设良好教育环境,培养幼儿创新意识

    <幼儿园教育指导纲要(试行)>中明确指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展."儿童与环境之间存在着一种相互作用.相互影响的关系.现代 ...

  • 好心情比胎教更重要

    核心提示:怀孕时心情好,情绪好比胎教更重要.从受精卵开始,胎宝宝就已经开始不断的接受妈妈的信息了.妈妈的好心情会让宝宝觉得安稳,妈妈的坏情绪则可能影响孩子. 怀孕时的坏心情会影响宝宝吗? 一位准妈妈告 ...

  • 小班综合说课稿:香蕉香蕉变变变

    一.说教材 1.教材内容分析:水果是幼儿生活中常见的事物,它富有营养,又贴近幼儿的生活,可以给幼儿带来丰富的感官之旅.这个活动我是以水果中的一种--香蕉为主体,之所以选它,因为它是水果当中比较常见的一 ...

  • 浅谈多媒体技术在幼儿园艺术教学活动中的灵活运用

    二十一世纪将是以现代化教育手段为载体的信息时代,过去的教育过程中教师用简单的陈旧的教学手段向幼儿进行强制性的"教",而没有幼儿主动地"学",二者间的相互作用变成 ...

  • 利用游戏材料,发展小班幼儿社会意识

    材料是幼儿活动所用的各种物品的总称.它是幼儿进行各类活动的物质支柱,是幼儿学习的重要资源.根据皮亚杰理论,幼儿处于直觉行动和具体形象思维阶段,直接的感知与事物的具体形象是他们思维的重要支柱,是幼儿形成 ...

  • 10个巧方法 纠正宝宝吃手

    吮指是婴儿常见的行为,是发展过程中出现的.大约有一半的小婴儿有过这种吮指行为,其高峰在18-21个月.有80%的儿童在入睡时还要用一用. 吮指的方式在不同儿童那里是不同的. 有的只是把手指(多数是大拇 ...

  • 如何提前知道宝宝未来模样?

    在期待孩子出世的同时,你是不是已经不止一次的想象过小宝宝的模样.宝宝会长得像你吗?我们请遗传学的专家来为你揭开谜底. "夏天的晚上,最美好的事情就是躺在床上,和老公一起想象我们未来宝宝的模样 ...