小班科学教案:滚动的小猪
活动目标：
1.练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。
2.大胆地并有创造性的玩易拉罐。
3.体验集体游戏的快乐。
活动准备：
纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干
活动过程：
一.热身运动
播放《健康歌》，教师与幼儿一起做运动。
教师鼓励幼儿听音乐节奏，大胆地、自由地做动作。
二.与小猪共同游戏
（1）.介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。
（2）.请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。
（3）.讨论：A：你是怎样与小猪玩游戏的？
B：你是怎样让你的小猪滚动起来的？
三.游戏《赶小猪喂食》
（1）.引出游戏，简单说说游戏的玩法
小猪呀玩得可开心啦，可它现在肚子有点饿了，想吃些东西，但是要吃到食物必需穿过树林（绕梅花桩），走过独木桥。现在它很累，需要有人来赶着它走，谁来帮助我们小猪？
（2）.请个别幼儿尝试
幼儿尝试时，教师鼓励其他幼儿仔细观察的同时适时地给予一定的指导，让幼儿明确游戏的规则。
（3）.幼儿练习
鼓励幼儿大胆进行尝试，在练习中提高操作的技能。
（4）.比赛
请幼儿自由组合成两组进行比赛，并提醒幼儿在过独木桥时注意安全。
四.结束活动
请幼儿利用工具把小猪送回家——滚进拱门内。
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