托班教案:中班半日活动设计
一、区域活动
重点指导：语言区（英语角）、国画区
活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏
2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力
3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语
活动准备：各种区域活动物品
活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域
2、幼儿自主游戏
指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句
②国画区注意颜色宝宝不混在一起
3、教师讲评
二、运动
拍皮球
活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球
2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球
活动准备：皮球若干
活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球
师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今天会了
2、幼儿展示拍皮球
①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看
师：小朋友说说他们为什么拍的好啊
②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球
师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗？
3、教师总结
三、生活活动
学垫毛巾
活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾
2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情
活动准备：毛巾若干
活动过程：1、教师示范垫毛巾
2、幼儿相互练习
3、教师点评
四、学习活动
Grandpa&Grandma
活动目标：1、认识单词Grandpa&Grandma
2、学会句型he/shelikes…
活动准备：单词卡
Procedure：
Step1greeting&warming-up
Singthesong“goodmorning”
Step2Dutytalk&reviewing
Askandanswer：howareyou？Howdoyoudo？Whatdoyoulike？Whichcolordoyoulike？
Reviewthewords“mommy”“daddy”“mommy/daddylikes…”
Step3Newwordslearning
T：showthepicture“whoishe？”
“Yes，heisgrandpa”(readthewordonebyone)
Thesamewaytoteachtheword“grandma”
﹡TheJumpingGame
Step4Newpatternlearning
T：Whatdoesyourgrandpalike？(Asksomebaby)
Guesswhatdoesthisgrandpalike(babiesguess)
Toldthetrueanswer“Grandpalikes…”
Readthesentencetogether“helikes…”
Thesamewaytoteachthesentence“shelikes…”
﹡ThePassingGame
Step5Ending
Reviewingthesong“Whereismydaddy？”
五、古诗学习
活动目标：1、学习本周新古诗
2、复习旧古诗
活动过程：1、学习本周新古诗“鹿柴”
2、复习古诗